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            【中文期刊】 翟翠静  《中国现代医生》 2025年63卷4期 82-84页

            【摘要】 目的 探讨临床病理讨论(clinical pathological conference,CPC)病例库构建在医学本科生临床病理学教学中的应用效果.方法 自2023年4月至2024年5月,选取首都医科大学2019级和2020级临床医学专业本...

            【关键词】 CPC病例临床病理学医学本科生

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            【中文期刊】 袁俊红  卫晓静  等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷4期 72-75页ISTIC

            【摘要】 目的:探讨以临床胜任力为导向的病例教学法在危重症护理教学中的应用效果.方法:选取 2022 年 5 月 1 日~2023 年2 月 28 日在危重症医学科学习的 180 名实习护生作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各 90 名...

            【关键词】 危重症护理临床胜任力病例教学法

            浏览:56 被引:3 下载:57
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            【中文期刊】 曹凤娥  林琨  《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 97-101页

            【摘要】 医学生在毕业实习阶段常需要通过临床病例讨论培养临床诊断、治疗、预后等训练临床决策思维.文章对案例教学法(case-based learning,CBL)、基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)及情境教学在儿...

            【关键词】 CBL教学法PBL教学法情境教学

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            【中文期刊】 汪晓红  季劼  等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷7期 1036-1038页

            【摘要】 目的:探讨基于病例引导教学法(CBL)结合临床思维教学在消化内科临床实习带教中的应用价值;方法:选择2023年6月至2023年12月在江苏省某综合性三甲医院消化内科实习的60名医学生作为研究对象,随机分为实验组与对照组,比较两组学生理论知识...

            【关键词】 病例引导教学法临床思维教学临床带教

            浏览:10 被引:1 下载:5
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            【中文期刊】 阮华玲  杨坤  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 63-67页

            【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学法与案例教学法应用至内分泌科临床教学当中对教学效果及质量的影响.方法 选取 2021 年 2 月—2023 年 1 月在湖北医药学院附属国药东风总医院内分泌科实习的 54 名实习生为研究对象,将 2021 年 2...

            【关键词】 启发式临床医学教学法案例教学法内分泌科

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            【中文期刊】 罗优优  洪云霞  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 84-88页

            【摘要】 目的 探讨基于疑难病例的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在儿科消化专科医师教学临床思维能力培养中的应用效果.方法 选择2018 年 1 月—2023 年 12 月在浙江大学医学院附属儿童医院消化科...

            【关键词】 疑难病例PBL教学法临床思维

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            【中文期刊】 陈小丽  张馨  等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 76-79页

            【摘要】 目的 眼科临床见习具有专业性强、课时任务重及见习时间短的特点,不少学生在见习中难以充分掌握眼科疾病的诊疗思维,因此本研究引入以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)并评价CBL教学法在眼科临床见习教学中的实践应...

            【关键词】 病例讨论式临床见习眼科

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            【中文期刊】 赵春芝  娄方勇  等 《卫生职业教育》 2024年42卷19期 135-139页

            【摘要】 目的 全科住院医师规范化培训教学中,探讨计算机模拟及临床真实病例结合基于问题学习教学法的应用效果.方法 2021 年 9 月至 2022 年 8 月,随机选择我院 2018-2020 级 80 名全科住培学员作为研究对象,随机分为实验组和对...

            【关键词】 全科住院医师规范化培训计算机模拟及临床真实病例PBL教学法

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            【中文期刊】 谭展鹏  胡聪  等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 14-17页

            【摘要】 目的 探讨"问题导向教学法+病例教学法+临床路径教学法"多模式融合教学法在中西医结合急诊科学临床教学中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年1月广州中医药大学第二临床医学院附属医院的80名中西医本科班学生,按随机数字表法分为两组,...

            【关键词】 问题导向教学法病例教学法临床路径教学法

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            【中文期刊】 杨霞  项桃蓉  等 《中国卫生产业》 2024年21卷6期 204-206,218页

            【摘要】 目的 探讨缺陷式病例导入教学法对检验科实习生带教质量的提升作用.方法 选取2022年10-12月英山县人民医院检验科30名实习医生为对照组,选取2023年10-12月30名实习医生为研究组.对照组应用传统教学法,研究组应用缺陷式病例导入教学...

            【关键词】 检验科临床教学实习带教

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