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【中文期刊】 于越 何雪梦 等 《养生大世界》 2024年8期 51-52页
【摘要】 目的 临床生化检验试验教学中,行问题教学法+病例教学,分析教学效果.方法 选取84名临床检验学生,随机分为对照组与试验组,各42名,均实施传统教学,在此基础上,对照组联合问题教学法,试验组联合问题教学法+病例教学,比较两组教学结果.结果 试...
【关键词】 临床生化检验试验教学；问题教学法；病例教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申磊 《健康忠告》 2023年17卷21期 181-183页
【摘要】 目的:探究PBL结合实际病例教学法在临床麻醉教学中的应用效果.方法:选取2022年3月至2023年3月本院麻醉科专业的20名硕士研究生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和实验组,每组10名.对对照组学员采用传统教学方法,对实验组学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯婕 孔冉冉 等 《健康必读》 2022年30期 207-208,210页
【摘要】 目的:探讨临床病例教学法(CBL)联合PBL(问题导向法)教学模式在临床教学中的应用与效果.方法:选取2021年1月-6月于我院学习的94名学生作为观察对象,随机分成采用常规教学方法的对照组(n=47),与在常规教学基础上加入CBL联合PB...
【关键词】 临床病例教学法(CBL)；问题导向教学法(PBL)；医学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖祥 李利 等 《健康必读》 2022年1期 214-215页
【摘要】 目的:了解内窥镜病例库结合PBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科见习教学中的应用价值.方法:将54名见习学员随机分成两组,试验组采用内窥镜病例库结合PBL教学法带教,对照组采用传统见习方法带教,应用课堂随机提问,课后成绩测验,课后对三种教学方式通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐松峰 《健康女性》 2022年8期 118-120页
【摘要】 目的:研究急诊医学心肺脑复苏临床教学的教学方法以及教学效果.方法:随机抽取150名急诊医学心肺脑复苏临床实习生作为研究对象,通过抽签方式分为对照组(n=75)和观察组(n=75),对照组采用传统实验教学法进行教学,观察组患者在此基础上,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玉艳 《自我保健》 2021年11期 221-222页
【摘要】 目的:探讨儿科临床教学中应用标准化患者(SP)联合病例教学法的应用价值.方法:选取500名医学生分成观察组与对照组每组250名,对照组应用常规教学模式,而观察组则应用SP结合病例教学法的教学模式,对比各组医学生在期末的考核成绩.结果:观察组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 梁丹 王莉萍 等 《药店周刊》 2021年30卷14期 186页
【摘要】 目的:研究病例教学法在肾病内科临床护理教学中的效果分析.方法:选取2020年1—12月在肾病内科实习的50名护生,根据不同教学模式分为实验组与对照组,每组25名.结果:实验组护生考核成绩高于对照组,P<0.05.讨论:肾病内科在临床护理教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史良 《中华养生保健》 2020年38卷7期 22-24页
【摘要】 目的 探讨病例教学联合问题教学法应用于临床生化检验实验教学中的实际效果.方法 选取我校2017届学员56名作为传统组并进行传统方法教学,2018届57名该专业学员做联合组,予病例教学联合问题教学法教学,课程结束后对比两组考核成绩及教学效果....
【关键词】 病例教学；临床生化检验试验教学；问题教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王茜 《大健康》 2020年35期 153-154页
【摘要】 目的：探讨病例教学法在临床医学教学中的应用效果。方法：选择高职卫生学院96名接受传统教学法学生和98名接受病例教学法学生作为教学结果回顾性分析对象，分别建立对照组（n=96）和实验组（n=98），两组学生课表、教学大纲和授课内容一致，学生学...
- 概要：
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【中文期刊】 贾雪 曾雯 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷10期 1224-1230页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统评价国内PBL+LBL双轨教学法与LBL教学法比较对国内临床专业医学生外科教学效果的影响.方法 计算机检索The Cochrane Library、PubMed、CNKI、WanFang Data和VIP数据库中PBL+LBL双轨...
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