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【中文期刊】 柯伟良 田丽红 等 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷6期 195-198页
【摘要】 目的 探讨基于临床路径的临床病理、生理及治疗(CPPT)教学法在心血管内科学实践教学中的应用效果.方法 选择广东医科大学 2022 级在本院心内科接受规范化培训的 40 名硕士研究生为研究对象.随机将其分成对照组和试验组,各20名.试验组分...
【关键词】 临床路径；临床病理、生理及治疗教学；心血管；
- 概要：
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【中文期刊】 庄煌铭 岳思美 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 23-27页
【摘要】 为了实现为党育人、为国育才的教学目的,广大教育工作者全面推进课程思政建设,落实立德树人的根本任务.文章提出将课程思政与临床病理、病理生理及治疗学(clinical pathophysiology and therapy,CPPT)教学过程相...
【关键词】 课程思政；三全育人；临床病理、病理生理及治疗学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张凤 朱凯 等 《蚌埠医学院学报》 2022年47卷10期 1445-1447页ISTICCA
【摘要】 目的:临床病理、病理生理及治疗(CPPT)教学模式在血液病教学中的应用效果.方法:选取在血液科实习的临床医学专业学生109人为研究对象,分为观察组54人和对照组55人.对照组采用传统讲授式教学模式,观察组组采用CPPT教学模式.比较2组学生...
【关键词】 医学教育；血液病；临床病理、病理生理及治疗教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 戴锴 张倩 等 《中国医药导报》 2021年18卷7期 59-62页ISTICCA
【摘要】 为适应医学教育改革全面发展的需要,武汉大学医学部近年来与芝加哥大学合作,推行了临床病理、病理生理及治疗学的教学模式.传统的传染病学课程整合其中,虽然取得了一些成果,但在课程改革实行的过程中也暴露出一些主要问题:没有合适的教材和病例资料库,教...
【关键词】 传染病学；临床病理、病理生理及治疗学；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁静静 曾艳平 等 《中国医药导报》 2019年16卷34期 69-72页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床病理、病理生理及治疗(CPPT)教学模式在神经内科临床教学中的应用.方法 选取2018年于武汉大学人民医院神经内科实习的2014级“5+3”一体化临床医学专业120名学生作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组和实验组,各60...
【关键词】 神经内科；临床病理、病理生理及治疗；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹少博 朱俊勇 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷1期 20-23页ISTIC
【摘要】 结合国内和国际本科医学教育标准,并以此为基础,改革传统教学模式.通过对教学内容、教学方法、考核方式三方面的改革,构建以学生为主体的自主学习模式,加强学生自学能力的培养,促进学生创新精神、创新能力的提高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹绍兰 杨先飞 《内蒙古中医药》 2024年43卷3期 137-140页
【摘要】 糖尿病周围神经病变(DPN)多因消渴日久,肺失转输、脾失运化、肾失固摄导致多脏虚损,精气生化乏源,气血运行不足,四肢末节失濡,久病痰浊四溢,流于四肢,阻滞关节脉络;血运凝滞,阻滞四肢末梢,经脉壅滞不通,临床常见由虚、痰、瘀导致的四肢麻木、疼...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王中乐 《医学美学美容》 2019年28卷7期 96-97页
【摘要】 颈椎病通常认为是中老年人常见多发病,但近年来有低龄化、年轻化趋势,它是由于椎间盘脱水、变性后椎体及附件骨质及周围软组织产生一系列病理生理改变,压迫或刺激椎管内脊髓、颈神经根、椎动脉等组织而产生的一系列临床综合征.本文通过对颈椎相关解剖、颈椎...
【关键词】 颈椎病；X线片、CT、MRI；影像诊断；
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