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【中文期刊】 庄煌铭 岳思美 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 23-27页
【摘要】 为了实现为党育人、为国育才的教学目的,广大教育工作者全面推进课程思政建设,落实立德树人的根本任务.文章提出将课程思政与临床病理、病理生理及治疗学(clinical pathophysiology and therapy,CPPT)教学过程相...
【关键词】 课程思政；三全育人；临床病理、病理生理及治疗学；
- 概要：
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【中文期刊】 戴锴 张倩 等 《中国医药导报》 2021年18卷7期 59-62页ISTICCA
【摘要】 为适应医学教育改革全面发展的需要,武汉大学医学部近年来与芝加哥大学合作,推行了临床病理、病理生理及治疗学的教学模式.传统的传染病学课程整合其中,虽然取得了一些成果,但在课程改革实行的过程中也暴露出一些主要问题:没有合适的教材和病例资料库,教...
【关键词】 传染病学；临床病理、病理生理及治疗学；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹少博 朱俊勇 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷1期 20-23页ISTIC
【摘要】 结合国内和国际本科医学教育标准,并以此为基础,改革传统教学模式.通过对教学内容、教学方法、考核方式三方面的改革,构建以学生为主体的自主学习模式,加强学生自学能力的培养,促进学生创新精神、创新能力的提高.
- 概要：
- 方法：
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