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【中文期刊】 周波 杨智昉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 11-15页
【摘要】 以器官系统为中心课程整合的医学教育改革视域下,传统教学模式远不能满足课程教学需求.根据基础医学整合课程特点,以"抗消化系溃疡药物"为实例,探索基于布鲁姆教学目标分类理论的线上线下混合式教学模式.课前,以线上学习平台实现识记低阶教学目标;课中...
【关键词】 混合式教学；布鲁姆教学目标分类理论；整合课程；
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【中文期刊】 王娟 杨敏华 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 215-218页
【摘要】 中国共产党第二十次全国代表大会提出守正创新,对我国高等教育提出了新的要求,医学技术类专业作为相对新兴的医疗卫生体系重要分支学科之一,迎来创新发展的契机.以康复治疗专业为例对医学技术类专业西医临床课程进行整合改革的尝试,构建整合案例教学模式,...
- 概要：
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【中文期刊】 许晓敏 李莉蓉 等 《教育教学论坛》 2023年33期 157-160页
【摘要】 模块化教学强调以学生为中心,以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,有助于切实提高人才培养质量,实现学生岗位胜任力和就业竞争力整体提升.临床实践技能是临床医学专业的重要实践类课程.以临床实践技能课程为例,从课程内容、教学方法以及教学评价三个...
- 概要：
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【中文期刊】 王娟 杨敏华 等 《中国教育技术装备》 2023年13期 114-116页
【摘要】 在当前变革创新的时代背景下,加强本科教育质量,促进民族复兴,深化高校课程改革是高校教育工作的主要任务.医学技术类专业作为预防、保健、临床医学并列的医疗卫生体系重要分支学科之一,亟待进一步课程改革.基于整合理念对医学技术类专业西医临床课程进行...
- 概要：
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【中文期刊】 刘珊 滕佳林 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷7期 180-182页
【摘要】 中医临床涉医更涉药,是对中医基础理论和中药的性能、功效、临床应用规律的综合运用.历代医家均是医药贯通的代表,遵古传承更是中医人的优势.而今医学生进入临床工作后,普遍存在不识药材、饮片,中药炮制品使用不规范,甚至不会使用炮制品的情况.这是医不...
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【中文期刊】 阮晓芬 冯燕 等 《中华急危重症护理杂志》 2022年3卷5期 414-419页
【摘要】 目的 构建病区疼痛护士阿片类药物临床危机管理仿真模拟课程,并评价其应用效果.方法 参考国际护理临床模拟教学协会最佳实践标准,从情景编制、师资准备、设施配备、场景布置和学生准备5个维度构建阿片类药物临床危机管理仿真模拟课程.2019年11月—...
- 概要：
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【中文期刊】 钱文文 辛宝 等 《科技视界》 2021年2期 96-97页
【摘要】 论文从我国医学院校开设《临床营养学》课程的现状出发,结合医学类专业开设该门课程的现实意义,探讨在临床医学、预防医学、护理学等专业开设《临床营养学》的必要性,以期提高学生运用《临床营养学》理论知识与实践技能解决临床实际问题的能力.
- 概要：
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【中文期刊】 肖志红 周德生 等 《亚太传统医药》 2021年17卷1期 215-218页
【摘要】 前景理论是2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼(Kahneman)与特沃斯基(Tversky)共同提出的行为经济学和风险决策理论,其揭示了不确定条件下的决策机制.中医类硕士专业学位研究生的教育目标决定了其课程体系建设应以传承学习能力、实践能...
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【中文期刊】 闫宁 李夏 《山西卫生健康职业学院学报》 2021年31卷5期 124-126页
【摘要】 作为和普通高等教育具有同等重要地位的高等职业类型教育,目前尚未形成更符合职业教育目标要求的教学模式和相应的课程体系.如何在大幅度增加实践性教学比例的同时兼顾到专业基础课程的结构完整性和内容连贯性,需要在专业基础课的解构和重构上进行深入的思考...
【关键词】 职业教育；类型教育；临床医学专业基础课程；
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