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【中文期刊】 李海燕 黄君华 等 《继续医学教育》 2021年35卷2期 2-4页
【摘要】 《临床血液学检验》是医学检验技术专业五大核心课程之一,其涉及面广、不易记忆、综合性强.在传统的教学模式下,学生处于被动接受的地位,主观能动性未得到充分发挥,需革新教学方式,发挥学生学习的积极性.因此为了提高本课程教学质量,文章对《临床血液学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝俊峰 王丹 等 《健康之友》 2020年2期 56-57页
【摘要】 目的:临床血液检验工作在整个临床检验工作中具有十分重要的地位,其是诊断患者疾病的重要措施,影响着患者疾病的治疗是否及时、正确,对疾病的治疗效果也会产生较为深远影响,因此,在临床上进行血液学检验的过程中一定要确保检验质量,而本文就来探究一下血...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁骑 李英 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷35期 9-11页
【摘要】 文章旨在对《临床血液学检验技术》进行教学改革,包括加强师资建设、优化教学内容、改革教学方法、利用网络资源教学、制定新的技术检验考核制度等方面.以期提高实验教学质量,培养高素质人才.文章对《临床血液学检验技术》的改革内容、改革方法进行了详细阐...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟丽 《中国医药指南》 2018年16卷22期 157-158页
【摘要】 目的 探究临床血液学检验质量控制的方法选择,并对其在成分献血者献血前血液学检验上的应用效果予以分析.方法 选取本站2015年5月至2016年6月成分献血者没有进行检验质量控制方法的血液检验结果278份作为对照组,选取2016年7月至2017...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟丽 《中国医疗器械信息》 2018年24卷13期 132-133页
【摘要】 目的:探究临床血液学检验质量采用五分类血细胞分析仪的应用效果.方法:选择本站2016年7月 ～2017年6月的38例成分献血者,采用五分类血细胞分析仪予以检测,并对成分献血者的抗凝血样本予以手工与自动分类,并分析仪器法白细胞分类结果和显微镜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方天平 《饮食保健》 2016年3卷9期 207-208页
【摘要】 目的:为了进一步探讨血液学检验质量控制方法在临床上的应用效果.方法:总结在我院检验科进行血液检验的患者的检验结果560份资料.结果:对照组的280份血液检验结果当中无误差260份、有误差20份、误差率为7.14％,观察组的280份血液检验结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史俊红 解肖 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2015年74期 53-54页
【摘要】 目的：探讨临床血液学检验质量控制方法的选择与应用效果。方法2014年1月至12月之间根据临床血液学检验质量中存在的问题进行分析探讨，找到正确的检验质量控制方法应用于临床血液检验过程中。随机选择300份检验结果与2013年1月至2013年12...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨诗妍 《中国医药指南》 2013年19期 763-764页
【摘要】 随着检验医学日新月异的发展，临床血液学检验项目及指标的日趋完善，实验室检验在临床医学诊断及疗效观察作用日趋明显，其检验结果的质量直接影响临床医生的诊断和治疗。因此，加强血液学检验过程的质量控制是重中之重。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴洁 钱士匀 等 《教育教学论坛》 2012年44期 48-50页
【摘要】 本文主要阐述了为了顺应新时代对人才的需求,根据本课程特点,在教学过程中采取的一些改革措施及实施效果,包括优化并拓展教学内容、根据课程特点制定教学方案、教研结合、改革教学方法和培养教师能力.
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【中文期刊】 赵新东 管洪在 等 《西北医学教育》 2009年17卷4期 814-816页
【摘要】 阐述了教学资源库的具体内容,指出教学资源库的构建对开展多媒体教学、提高教学质量、提高教学效率具有重要作用.
【关键词】 临床血液学和血液学检验；多媒体教学；教学质量；
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- 方法：
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