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【中文期刊】 黄睿臻 代飞 等 《教育教学论坛》 2018年35期 84-85页
【摘要】 本研究基于我院临床实践系列专题讲座的实施,针对已运转的临床实践系列专题讲座的现状与问题,总结经验教训,探讨形成了一套比较完善的医学临床实践系列讲座教学体系,为创新本科实习生教学形式提供了可靠的基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡涵锦 顾鸣敏 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 52-54页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索加强和改进新形势下的医学人文教育的新途径.方法 在不同层次的学生中开展调查研究,对教师和教学管理人员开展咨询.以临床医学八年制人才培养为重点,设计并实施注重"内涵式"发展的医学人文教育新模式.结果 创建了以1-2门核心课程为主干、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯立民 《护理研究》 2005年19卷17期 1592-1593页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> <护理心理学>作为护理教育的必修课,起始于20世纪80年代我国恢复高等护理教育后,短短几年内就从最初的浅显的知识讲座过渡到了系统传授专业化理论的必修课[1].但随着护理教育的完善与发展,<护理心理学>教学中逐渐暴露出的课程未能自成理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹培龙 刘希 等 《继续医学教育》 2019年33卷9期 72-74页
【摘要】 病理诊断在医院临床工作中的地位和作用越来越重要,因此对病理医师的培养也提出了更严格的要求.围绕作为教学基地的综合医院如何提高病理规范化培训医师的综合素质这一课题.结合科室实际情况和规培医师的特点,介绍培训中所采取的一些教学理念和培养计划,提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘克 刘伟 等 《基础医学与临床》 2013年33卷8期 1075-1078页ISTICCA
【摘要】 为配合解剖教学改革,解剖学系在教学中提出了人体解剖教学与临床全方位结合的教学体系,通过转变教学理念、调整教学安排、实行多样化教学方式和与国外一流医学院校交流等措施,并开展了“面向临床的解剖学讲座”,不仅巩固了解剖学教学内容,还强调了所学知识...
- 概要：
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【中文期刊】 王应平 吴冬梅 等 《中国性科学》 2012年21卷1期 29-31,56页ISTIC
【摘要】 目的:了解性健康课程设置对中高职护生性相关知识增长及性相关职业态度的改善效果,确定有利于中高职护生性健康教育的最佳课程设置体系,完善中高职护生性职业教育.方法:采用方便抽样,抽取在未来两个月内即将进入临床实习的在校护生共315人作为研究对象...
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【中文期刊】 邓其跃 陈鹏慧 等 《局解手术学杂志》 2012年21卷6期 693-694页ISTIC
【摘要】 神经系统是人体内起主导作用的系统,是医学生在开始临床课程前学习的一门衔接神经系统基础知识和临床疾病治疗的桥梁课程.神经生物学作为一门综合性学科,主要讲解神经系统的组织结构和功能.以怎样的方式来讲授神经系统的功能及其潜在机制,既体现多学科交叉...
- 概要：
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【中文期刊】 赵鲲鹏 李金田 等 《中医教育》 2018年37卷5期 36-39页
【摘要】 遵循中医人才成长规律,以学生为中心,以教研项目为纽带,依托各级各类重点学科、名中医工作室等平台,通过"一核心、二体制、一体系、五支撑"为要素的"1215"教学改革与实践,构建以提高临床能力为目标,以经典引领、名医示范、案例解析、临床实践为主...
- 概要：
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【中文期刊】 刘旭 童玲 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷2期 244-246,264页
【摘要】 影像医学专业学位研究生并轨住院医师规范化培训已经成为我国广泛运用的专业学位硕士培养模式,结合国家培养要求和实际临床需要,通过探讨传统培养模式存在的不足之处,提出在5个与影像诊断密切相关的临床科室轮转6个月的创新方案,通过合理制定严格的轮转计...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 周国琪 邹纯朴 等 《上海中医药大学学报》 2007年21卷6期 10-12页ISTICCSCDCA
【摘要】 在《内经》教学改革实践中,应树立"以学生为本"的教学理念,建立立体化教学体系,拓展学生的学习空间.通过尝试从理论学习拓展到临床思维学习、被动学习拓展为主动学习、本校教学拓展到外校专家讲座、课堂学习拓展到网络学习,使《内经》教学收到了良好的效...
- 概要：
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