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【中文期刊】 张黎 亓来华 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷11期 1099-1103页ISTIC
【摘要】 戴明环理论即PDCA循环理论,是目前国外较为先进和应用广泛的质量管理系统理论,具有科学性与系统性特点.课题组将PDCA质量控制理论引进八年制临床课程考核中,实行临床课程考试改革,积极推行试卷讲评制度.经过四年的跟踪研究,不断利用P-D-C-...
- 概要：
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【中文期刊】 和水祥 殷燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 449-453页ISTIC
【摘要】 根据生物-心理-社会医学模式对临床医学生素质培养的要求,以全面提高医学生专业知识、动手能力、人文素质为目标,设计临床医学导论整合课程.通过临床基本职业素养、疾病诊断基本技术、手术相关基本技能、临床医学新进展与技术、临床护理与医护关系、医疗信...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李君 张俊玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年12期 1293-1296页ISTIC
【摘要】 目的：探讨高职护理专业课程项目化教学方案设计与应用效果。方法选取2009级和2010级护理专业二年级学生为研究对象。2009级121名学生作为传统组，采用传统教学法；2010级128名学生作为教改组，采用模拟真实情境设计的项目化教学。通过理...
- 概要：
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【中文期刊】 陈丽仙 卢传坚 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷9期 909-911页ISTIC
【摘要】 以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)是目前高等医学教育改革广泛运用的一种教学方法.结合广州中医药大学第二临床医学院开展PBL教学的实践情况,总结七年制临床课程实施PBL教学内容确定、教案的编写、教学流程...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 傅麒宁 杨萍 《中华医学教育杂志》 2012年32卷2期 255-257页ISTIC
【摘要】 早期接触临床课程为医学生提供了一个早期直接接触临床的机会,同时也是医学生了解整个医疗体系的窗口.在“增进对宏观医疗体系认识,建立医疗全局观”的目标下,北京协和医学院对早期接触临床课程进行了改革,包括对教学理念上的重新定位,扩展教学内容,并将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽仙 卢传坚 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 264-266页ISTIC
【摘要】 经过多年的临床教学改革实践,实现了以学生、督导专家、教研室主任、教师同行等多主体参与的,教师课堂教学质量随机督导评估、学生对任课教师授课情况的动态综合评价、期末临床课程授课质量的终结性综合评价等多渠道多维度并存的评价方式,不断优化临床课程教...
- 概要：
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【中文期刊】 马妍 马新然 等 《中华脑血管病杂志（电子版）》 2024年18卷4期 360-364页ISTIC
【摘要】 目的:探究器官系统整合课教学模式在临床医学八学制专业学生神经系统见习中的应用效果。方法:选择2022—2023年在北京大学第三医院进行器官系统整合课学习的29名临床医学八年制学生为研究对象，采用调查问卷形式对见习前后学生学习效果和学习主动性...
- 概要：
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【中文期刊】 顾孔珍 徐克前 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2024年12卷1期 56-59页
【摘要】 临床基础检验学是医学检验的专业课之一，立德树人是本课程思政的核心思想。本文围绕课程思政教学目标的制定、教师课程思政理念的提升、课程思政元素库的建立、课程思政教学的效果评价以及课程思政实施成效等5个维度探讨课程思政的实施路径，为医学检验技术专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴爱武 寇晓霞 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2023年11卷4期 245-248页
【摘要】 从专业课程教师课程思政中的思政意识和能力的引导培育、临床微生物学检验课程思政内容的挖掘以及专业课中课程思政实施方式等几个方面进行了专业课中课程思政的实践探索，为课程思政在医学检验专业课中的广泛实施提供思路和借鉴。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爱群 莫名月 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2023年11卷4期 249-255页
【摘要】 探讨在临床微生物学检验技术课程中如何以学生为中心融入课程思政的探索与实践。首先，分析传统教学模式下临床微生物学检验技术课程教学存在的痛点问题。接着，根据学生能力培养需求和临床发展需求，践行以学生为中心的教学模式，运用问题导学法、情景教学法、...
【关键词】 学生为中心；临床微生物学检验技术；课程思政；
- 概要：
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