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【中文期刊】 杨超 陈燕梅 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 148-152页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)在全科定向住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2021 年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科进行全科定向...
- 概要：
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【中文期刊】 贾峻 陈会滨 等 《首都食品与医药》 2025年32卷4期 110-112页
【摘要】 目的 研究临床路径教学模式在推拿科临床带教中的应用效果.方法 随机选取天津中医药大学第一附属医院推拿科于2023年10月-2024年4月期间带教的推拿专业学生68名,随机分为对照组和观察组,每组各34名;对照组采用传统带教模式,观察组采用临...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 公茂峰 孔杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 43-47页
【摘要】 目的 探讨临床路径(clinical pathway,CP)序贯以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在本科实习生的下肢深静脉血栓实习教学中的应用.方法 选取 2016 年 1 月—2021 年 1 月...
【关键词】 临床路径；以问题为基础的教学法；教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 叶卉 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 39-41页
【摘要】 目的 探讨临床路径结合以问题为基础的教学法(PBL)在中医儿科护理临床带教中的应用效果.方法 选取2020年3月—2022年3月于江西医学高等专科学校实训中心中医儿科实习的96名护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,按随机数字表法分为对...
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【中文期刊】 吴如陈 刘钧 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 73-77页
【摘要】 临床实习是将理论学习转化为临床实践的一个重要环节,随着人民群众对医疗服务的要求越来越高,对临床带教也提出了更高的要求.骨科作为医院的一个重要科室,在该科室带教过程中,采用合理的教学模式,可以有效地提高带教的效果,进而提升实习生的临床实践能力...
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【中文期刊】 李新发 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 178-181页
【摘要】 目的 评估分析骨科临床带教中临床路径教学法的运用效果.方法 选取于2022年1-12月永州市中心医院骨科的28名实习生开展常规教学法,为对比组.于2023年1-12月永州市中心医院骨科的28名实习生开展临床路径教学法,为观察组.对比两组教学...
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【中文期刊】 杨丽 金跃 等 《中国卫生产业》 2024年21卷11期 189-192页
【摘要】 目的 分析妇产科带教中应用临床路径与PDCA循环管理的价值.方法 选取2020年7月—2022年6月罗田县妇幼保健院妇产科实习的90名实习生为研究对象,按照不同教学模式分为两组,2020年7月—2021年6月的45名实习生纳入对照组,202...
- 概要：
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【中文期刊】 刘佳棋 李培培 等 《中国医药科学》 2024年14卷13期 58-62页
【摘要】 目的 探讨临床路径式教学法联合团队教学用于耳鼻咽喉头颈外科实习护生带教的价值.方法 将2020年1月至2021年6月和2021年7月至2023年1月来成都医学院第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科实习的护生分别纳入对照组和观察组,每组各30名.对照...
- 概要：
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【中文期刊】 张健堂 吴洁 等 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 199-202页
【摘要】 目的 分析临床路径教学法在小儿呼吸内科临床带教中的价值.方法 选取2021年9月—2023年8月重庆市第九人民医院的40名小儿呼吸内科临床实习生为研究对象,采用随机抽签法分为对照组和观察组,每组20名.对照组使用常规教学法,观察组使用临床路...
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【中文期刊】 谢淑华 徐胡乐 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 125-126,130页
【摘要】 目的:研究莫斯顿互惠式CP教学法在神经外科护理实习生带教中的应用效果.方法:选取神经外科护理实习生92人作为研究对象,随机抽取46人为对照组,46人为试验组,分别应用传统教学法与莫斯顿互惠式CP教学法进行带教.对两组护理实习生进行出科考试和...
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