- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3454
- 126
- 126
- 15
- 5
- 2280
- 198
- 148
- 44
- 42
- 1479
- 657
- 348
- 337
- 203
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 尹志东 张梦乔 等 《军事护理》 2025年42卷1期 30-33页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨安心卡引导的照护需求干预在晚期癌症患者安宁疗护中的干预效果.方法 采用便利抽样法选取某肿瘤医院2023年5-7月收治的64例晚期癌症患者为对照组,实施常规护理方法;2023年8-10月收治的63例患者为观察组,在对照组基础上实施安...
【中文期刊】 袁洁 张经纬 等 《全科护理》 2024年22卷5期 813-818页
【摘要】 目的:系统评价低年资护士应对病人死亡的心理体验,为提高低年资护士的死亡应对能力、改善临终护理质量提供依据.方法:计算机检索PubMed、Web of Science、Embase、the Cochrane Library、EBSCO、中国知...
【中文期刊】 张春晓 胡月 等 《循证护理》 2022年8卷21期 2921-2924页
【摘要】 目的:以癌症病人尊严水平、心理痛苦程度以及死亡态度方面为切入点,探讨尊严疗法在晚期癌症病人临终护理中的应用效果.方法:抽取2018年1月—2018年12月本院肿瘤科收治并行常规护理干预的50例晚期癌症病人作为对照组,另选取2019年1月—2...
【中文期刊】 羊波 赵云 等 《护理学杂志》 2018年33卷24期 1-4页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨多学科护理团队对晚期肿瘤患者实施安宁疗护的效果.方法 将82例进入安宁疗护期的晚期肿瘤患者按照入院时间顺序随机分为对照组和干预组各41例.对照组实施常规护理,干预组在常规护理基础上,由多学科护理团队实施安宁疗护.连续干预2周后使用...
【中文期刊】 王敏 陈炼红 等 《护理研究》 2018年32卷23期 3779-3781页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨故事教学法对高职护理专业学生临终关怀态度的影响.[方法]对48名高职护理专业学生,在临终护理课堂教学中引入故事教学法,开课前后对其进行临终关怀态度的调查分析,并对部分学生进行半结构式访谈.[结果]教学后护生的临终关怀态度得分较教...
【中文期刊】 刘锦秀 陈刚 等 《医学与哲学》 2017年38卷9期 21-23页 ISTICPKU
【摘要】 伴随着临终处境的衍变,临终病人生理功能、心理需求和社会关系等方面也随之发生变化,由于不同的“身体”处境,临终者与健康者在相互对等的关系上出现断裂,从而导致两者在不同境遇下具体道德现象与传统伦理道德产生冲突.从医护伦理角度看,通过“触摸式护理...
【中文期刊】 陆靖 史铁英 《医学与哲学》 2013年34卷16期 72-74页 ISTICPKU
【摘要】 随着人们对生活质量要求的不断提高,临终护理也日益引起人们的重视.在中国,每年约有700万人进入临终期.护士作为临终关怀的主要实施者之一,在护理临终患者的过程中发挥着不可替代的作用.但是对处于实习阶段的护生来说,初次护理临终患者时往往会出现一...
【中文期刊】 李月霞 袁义厘 《解放军护理杂志》 2012年29卷17期 39-41页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 随着姑息医学不断发展,很多恶性疾病患者得到了高质量的临终关怀服务,但是一些非恶性疾病的临终患者常很难获得高质量的临终护理服务[1].因此,探讨应用护理路径的方式将姑息医学中的一些原则和技术应用到所有的临终患者身上就成为一种需要.本文就...
【中文期刊】 牛洪艳 王培席 等 《护理研究》 2011年25卷5期 384-385页 ISTICPKU
【摘要】 介绍了利物浦护理路径的产生、工作程序、应用、注意事项及对我国临终护理发展方向的启示.
【中文期刊】 王亚莉 何剑 等 《中国医学伦理学》 2011年24卷4期 448-450页 ISTICPKU
【摘要】 通过实习前对本科实习护生进行心理素质培养,临终护理伦理道德、法律知识的学习,强化临终护理理论和技能训练,实习中实施个案护理、导师制、情景式教学等,实行临终护理专项管理实习,建立教学双向反馈评价系统,实施全程教学质量控制,对本科实习护生临终护...