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【中文期刊】 艾方 《国际护理学杂志》 2009年28卷12期 1701-1703页ISTIC
【摘要】 目的 探索一种新的带教方法,并对其在小儿外科护生带教中的效果进行评价.方法 将119名护生随机分为两组.在4 w实习期间,实验组(60人)采用新的带教方法进行带教,对照组(59人)采用传统的方法进行带教.比较两组出科考核成绩及学习满意率.结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 夏文君 《现代护理》 2001年7卷2期 43-44页ISTIC
【摘要】 目的探讨对心血管病人实施分类健康教育计划的合理性.方法将病人分为观察组与对照组,对照组实施标准的健康教育;观察组则实施有针对性的健康教育.半年后,以湖北省整体护理病人健康教育满意度调查表的三方面、各项指标作为标准对两组病人进行调查对比,结果...
- 概要：
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【中文期刊】 吕成基 薛志鑫 《大家健康（中旬版）》 2014年2期 31-31页
【摘要】 随着社会的进步和发展，患中风病的人数也在增加。由于对中风病诊疗技术的不断提高，其患病率、死亡率逐渐下降，但其致残率却在逐渐增加。为降低致残率，康复已成为医学体系（预防、治疗、康复）三大组成部分之一。虽经综合治疗，一部分病人恢复良好，但大部分...
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【中文期刊】 张雪珍 《中国社区医师（医学专业）》 2011年13卷19期 336页
【摘要】 目的:探讨发挥护士主观能动性的方法和效果.方法:护士长给予适当的人文关怀,辅予有效的激励措施.结果:护士的整体素质得到了提升,患者及家属满意度由77%升到98%,护理工作质量在全院名列前茅.结论:只有不断激励护理人员,调动积极性,才能搞好护...
- 概要：
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【中文期刊】 王慧 张培培 等 《微生物学通报》 2020年47卷12期 4293-4299页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是现代生物学的重要学科之一,是高校生命科学、食品科学、海洋科学、医学等学科的核心课程.这门课程可以为学生今后从事上述学科领域的相关研究及生物技术产业工作奠定良好的理论基础.针对学生在"微生物学"学习过程中存在的知识体系完整性缺失、主...
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【中文期刊】 穆欣艺 王亚平 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 172-175页ISTIC
【摘要】 在重庆医科大学临床医学类本科生《组织学与胚胎学》课程中实践讨论式教学，从设疑、小组学习、课堂讨论、总结与梳理等方面开展教学，并进行随堂测试以评价教学效果。测试表明讨论式教学效果良好，92.36%的学生答题正确率大于或等于60%。学生不但较好...
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- 方法：
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【中文期刊】 张玉芳 刘颖 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年7期 505-505页
【摘要】 目的：推广情景模拟训练在护理人员在职培训中的应用。方法：对呼吸科21名护士进行简单模拟及同卷调查。结果显示91％培训者认为情景模拟训练能激发学习兴趣；96％培训者认为情景模拟训练对临床护理工作有直接指导意义。结论：实践证明情景模拟训练不仅激...
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【会议论文】张小凯 2011年河南省急诊新理念、新视角培训班及学术交流会议 2011年
【摘要】 在急救中心的工作中,院前急救占很大的比例.在转运途中,一旦患者病情恶化,家属不满意诊疗过程,便会产生纠纷,由于转运过程中救护车条件有限,对于危重患者的抢救有限,仅靠医生和患者沟通病情的时间有限,医疗纠纷的发生率往往比较高,一旦在院前急救过程...
- 概要：
- 方法：
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