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【中文期刊】 白蕊 陈文辉 等 《时珍国医国药》 2017年28卷5期 1221-1222页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨“以问题为基础”的教学法(PBL)与“标准化病人”相结合模式在中医内分泌本科教学中的作用.方法 将教学对象分为“以主题为基础”教学法(SBL)的传统模式组(46人,对照组)和PBL与标准化病人相结合模式组(50人,实验组),经过3...
【关键词】 “以问题为基础”的教学法；标准化病人；中医内分泌；
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