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【中文期刊】 卞倩 《医学理论与实践》 2023年36卷23期 4114-4116页
【摘要】 目的:探讨乳腺癌患者术后放疗护理中主题引导式护理模式的应用效果.方法:选取我院收治的 2021 年 8月—2022 年8 月为87 例乳腺癌术后放疗患者,按摸球法分为两组,对照组(n =43)采用常规护理;观察组(n =44)基于对照组采用...
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【中文期刊】 李千 张蕾 等 《内蒙古医学杂志》 2021年53卷7期 893-894,897页
【摘要】 目的 分析主题引导式护理模式干预对乳腺癌术后放疗患者的影响.方法 选取我院2018年8月至2020年2月乳腺癌术后放疗患者77例,其中38例实施常规护理为对照组,另39例在常规护理基础上结合主题引导式护理模式为观察组,比较两组护理前后自我护...
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【中文期刊】 刘晓妤 任艳 《婚育与健康》 2021年21期 84-85页
【摘要】 目的:分析乳腺癌术后放疗患者实施主题引导式护理模式干预的临床效果.方法:将2019年7月至2021年5月本院收治的64例乳腺癌术后放疗患者作为观察对象,依照抽签法分成两组,对照组与研究组各32例,行常规护理模式、主题引导式护理模式,评比两组...
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【中文期刊】 陆敏敏 王君俏 等 《护理研究》 2017年31卷3期 351-353页ISTICPKU
【摘要】 [目的]将Gibbs反思循环引入内科护理学高仿真模拟教学引导性反馈环节,并初步评价其实施情况.[方法]对28名3年级护理本科生在内科护理学高仿真模拟教学引导性反馈环节结合Gibbs反思循环,并于每次教学后完成反思作业和课程评价.[结果]学生...
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【中文期刊】 蒋丽 蒋维连 等 《解放军护理杂志》 2012年29卷17期 20-22,38页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨影响无剖宫产指征初产妇选择剖宫产的因素.方法 采用质性研究中的现象学研究方法对10例无剖宫产指征选择剖宫产的初产妇进行半结构式、面对面的深度访谈,运用Colaizzi资料分析原则进行资料整理分析,提炼主题.结果 无剖宫产指征初产妇...
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【中文期刊】 田茜 《齐鲁护理杂志》 2015年13期 108-109页ISTIC
【摘要】 现阶段，信息技术的飞速发展不仅为护理教学改革提供了良好的技术平台，而且拓宽了护理教学改革的思路。信息技术之所以被广泛应用于高等教育中，一是可作为工具提升教学效果，二是可融入课程中以改善教学设计。目前，教育研究者致力于如何将信息技术与教学有效...
【关键词】 网络主题探究教学模式；护理教学；改革；
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【中文期刊】 赵子献 《当代护士（下旬刊）》 2015年5期 54-55,56页
【摘要】 目的：探讨无剖宫产指征初产妇选择剖宫产的真实原因与感受。方法采用质性研究中的现象学研究方法对14例无剖宫产指征选择剖宫产的初产妇进行深入半结构式、面对面深度访谈，运用 Colaizzi 资料分析原则进行资料整理分析，提炼主题。结果无剖宫产指...
- 概要：
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【中文期刊】 田茜 《菏泽医学专科学校学报》 2015年2期 90-92页
【摘要】 伴随着我国医疗卫生体制的深入改革、社区卫生服务体系的不断完善，专业化社区护理人才的培养已成为大的趋势。目前，虽然诸多医学院校已将社区护理纳入教学计划之中，但部分教学内容与设计并不能完全适合我国社区护理的实践需求，亦未能激发起护生对社区护理的...
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【摘要】 一、教学设计制作(一)提出问题在Office办公软件学习中,Word软件作为第一个教学重点.在教学中我采用PBL教学以课题的形式提出问题,要求学生选择以下三个主题之一进行设计制作:1.制作一份报纸,主题任意.2.制作一份杂志,主题任意.3....
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【中文期刊】 康照昌 程小平 《中国民族民间医药》 2011年20卷5期 67,72页
【摘要】 "任务驱动团队协作"教学法是由教师根据当前教学主题设计并提出"任务",针对提出的任务,给出完成任务的思路、方法、操作,采取理论实践一体化的教学模式,通过精讲、点拨、演示、观察、团队协作,引导学生在做中学、学中做,教学做相结合,完成相应的学习...
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