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【中文期刊】 贾冰云 王志中 《广东青年职业学院学报》 2019年33卷1期 71-76页
【摘要】 基于互动教学理论的“青少年社会工作”互动开放式教学模式,以高校与社会工作机构的优质教学资源互通共享为目标,以改进课程教学、教学共同体、教学互动、教学内容以及教学文化等为要义,通过学生自主选题,教师讲解基础知识,教师与社会工作机构专业人士提出...
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【中文期刊】 陈彩青 谭张红 《齐齐哈尔医学院学报》 2016年37卷12期 1594-1595页
【摘要】 目的 观察开放式互动教学模式在妇产科护理教学中的应用效果,并探究其临床适用性.方法 选择从2012年6月至2015年4月于我院选取108例护理生作为研究对象,根据教学方式不同,分为研究组和对照组两组,对照组护理生接受传统常规教学模式进行学习...
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【中文期刊】 张璨 潘克俭 等 《重庆医学》 2018年47卷4期 570-572页MEDLINEISTICCA
【摘要】 在传统教学模式中,教学的主体为“教师”,其定位为信息的灌输者与传授者,这种以“授”和“教”为主的教学方式在教学运行中易出现忽视学生“自主学习”的问题.2011年末,从美国硅谷发展起来的在线学习浪潮——大型开放式网络课程(massive op...
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【中文期刊】 方晨 黄韵 《中国继续医学教育》 2019年11卷17期 47-49页
【摘要】 内分泌是一门理论与实践并重的课程,强调教与学的有效创设,是构建高效教学的重要基础.传统单一、僵化的教学模式,难以适应新时期的教学要求.以创新构建为导向,优化教学方法、创新教学理念,是新时期内分泌教学改革的重要方向,也是促进有效教学创设的重要...
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【中文期刊】 李珂珂 侯桂革 等 《基础医学教育》 2018年20卷3期 231-234页
【摘要】 针对以移动互联网为主要特征的新时期信息时代特点,结合药剂学课程授课特点,将基于新媒体的微教学模式与传统教学模式有机结合,构建基于微任务、微资源、微媒体、微成果的药剂学课程微教学体系.对以碎片化教学为基础的微教学模式、以师生共同讨论为主题的开...
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【中文期刊】 王月华 鞠晓红 等 《吉林医药学院学报》 2018年39卷1期 78-79页
【摘要】 目前,基于全国医学院校学科结构的调整,寄生虫学检验课程的教学学时数已大幅度削减. 那么如何在有限学时内,让学生掌握必备的寄生虫学及其检验知识,打好寄生虫检验基础,已成为医学检验专业课程教学中亟待解决的问题. 开放式课堂教学模式是一种以师生互...
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【中文期刊】 王思睿 《家庭医药》 2018年3期 278-279页
【摘要】 "慕课"是一种网络开放式课程,在"慕课"当中具备较多名师课程,能够使学生进行自主学习,实现师生线上互动模式.本文主要是探讨分析"慕课"在护理教学中的应用与展望,首先阐述了"慕课"的发展现状,在此基础之上分析了"慕课"在护理教学当中的实际应用...
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【中文期刊】 邸学 翟延君 等 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷11期 269-271页ISTICCA
【摘要】 在中药鉴定学实验教学中,我们坚持互动式课堂教学与课后开放式实验教学相结合的教研思路,采用互动式显微数码实验室、开放式中药饮片标本展示室为平台的互动实验教学模式.该模式激发了学生对中药鉴定学实验课程的学习兴趣,提高了学生的专业实验能力,有助于...
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【中文期刊】 谈永萍 《产业与科技论坛》 2016年15卷11期 120-121页
【摘要】 动物生理学作为实施“卓越农林人才培养计划”的一门课程,为培养技术创新型、复合应用型、实用技能型的卓越农林工程师发挥着基础课程的作用.将多维互动的教学模式引入动物生理学的教学课程中是非常重要的举措,通过运用启发式和讨论式教学手段、研究式教学手...
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