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【中文期刊】 王先志 王佳 等 《中国民间疗法》 2022年30卷12期 91-93页
【摘要】 点灸笔灸是以周楣声教授为代表的梅花针派所述的"梅花二十四灸"之一.该文从点灸笔灸的来源、发展、优势、临床适应证等方面进行阐述,并通过运用互动式体验实训教学法的教学模式,在临床实训中验证点灸笔灸的可行性与创新性,为点灸笔灸的临床应用奠定基础.
【中文期刊】 韩振翔 陈文华 等 《中国康复医学杂志》 2018年33卷8期 948-952页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察互动式头针对卒中痉挛性偏瘫患者下肢痉挛状态及平衡功能的改善.方法:90例脑卒中痉挛性偏瘫患者,随机分为对照组30例,采用本体感觉神经肌肉促进(PNF)康复技术治疗,试验1组30例,头针针刺同时采用PNF康复技术治疗,试验2组30例...
【关键词】 互动式头针； 本体感觉神经肌肉促进技术； 脑卒中；
【中文期刊】 王在远 陈漠水 等 《中国健康教育》 2017年33卷2期 178-181页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨永久起搏器植入术患者互动式健康教育的实施及效果.方法 将2013年6月-2016年2月成功实施永久起搏器植入术的患者200例,按照住院时间随机分为2组,每组100例,对照组接受常规健康教育,观察组接受互动式健康教育,对比干预前后2...
【中文期刊】 钟佳 刘竹英 等 《护理学杂志》 2017年32卷14期 76-78页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨互动式的深度学习教学模式在新护士的培训中的应用效果.方法 将48名新护士随机分为实验组与对照组各24名,实验组采用移动终端互动式深度学习模式进行培训,对照组采用传统教学模式培训,培训结束后比较两组护士急救知识和技能水平,并采用临床...
【中文期刊】 王新高 《中国卒中杂志》 2017年12卷6期 570-572页 ISTICPKU
【摘要】 "互动式"教学改变了传统的"灌输式"教学方法,变被动为主动,充分调动学生的学习积极性,大大提高教学效果.本文总结了作者在神经病学临床实习带教中的"互动式"教学体会,提出教学主管部门应重视临床带教工作,加强教师素质培养;带教老师应不断学习,扩...
【中文期刊】 吴拥军 王娜 等 《护理学杂志》 2015年30卷7期 93-94,102页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨互动式认知干预在脑梗死患者中的实施效果.方法 将80例脑梗死患者随机分为常规组和认知组各40例,分别实施常规护理和互动式认知干预,比较两组的健康知识、遵医行为、心理状态.结果 干预后两组健康知识掌握率、遵医行为良好率比较,认知组显...
【中文期刊】 韩勇 伍三兰 等 《医药导报》 2012年31卷1期 103-105页 ISTICPKUCA
【摘要】 分析总结实践中临床药师与患者有效沟通交流的基本技能,包括:互动式/开放式问题技巧、主要问题法、慢慢来/互动技巧、沟通障碍应对技巧、应对药物不良反应的"四象限模型交流法"、探查症状的"七个主要症状问题"、"3C"评估法等.良好的沟通可以及时发...
【中文期刊】 汪军 崔晓 等 《中国康复医学杂志》 2012年27卷10期 941-943页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨互动式头针治疗对脑卒中患者运动功能的影响；探索针刺与康复治疗技术有机结合的新途径；为进一步开展脑卒中患者互动式头针治疗的随机对照临床研究提供依据.方法:将60例脑卒中患者,随机分为治疗组(N=30)和对照组(N=30).治疗组采用...
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