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【外文期刊】 Theodore J,Gaensbauer ; 《Infant mental health journal》 172-88页MEDLINE
【关键词】 Beziehungsskripte;Bezugsperson-Kind-Interaktion;Emotionsdysregulation;
- 概要：
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【中文期刊】 赵焱 孙越 等 《现代预防医学》 2019年46卷18期 3369-3372页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查全国31个省级疾控中心微信公众平台建设和运营情况,分析平台信息推送内容及传播效果.方法 利用手机微信APP搜索全国31个省级疾控中心微信平台,获取平台建设和运营现状,使用词云图展示信息推送热点并借助清博大数据分析传播效果.结果 全...
- 概要：
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【中文期刊】 沈丽琴 王欢欢 等 《现代预防医学》 2018年45卷15期 2878-2880页ISTICPKUCA
【摘要】 探究式教学是指教学过程中,学生在教师的指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对教学内容中的主要知识点进行学习、深入探究,并进行小组合作交流,从而较好地达到教学目标的—种教学模式.本研究依托四川大学课程中心的网络学习平台,将探究式...
【关键词】 探究式教学；妇幼与青少年健康课程；
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【中文期刊】 顾亚伟 陈昶 《中华胸心血管外科杂志》 2017年33卷10期 635-640页ISTICCSCD
【摘要】 虚拟现实(virtual reality)技术被称为沉浸式多媒体(immersive multimedia)或者电脑虚拟现实(computer-simulated reality),它通过电脑生成的一个三维环境,高度复制了真实世界或者想象世...
- 概要：
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【中文期刊】 白萨日娜 塔娜 等 《疾病监测与控制》 2019年13卷4期 276-277,284页
【摘要】 翻转课堂是一种新型的教学模式,为高校的教学改革提供了一个新的选择.本文探讨翻转课堂教学模式引入到医学机能学实验教学中应用的可行性,通过翻转课堂可以改变传统实验教学中教师讲、学生听的简单教学形式,并改进现有的“实验报告+平时课堂操作成绩+期末...
- 概要：
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【中文期刊】 王汝汝 刘佳丽 等 《中国校医》 2018年32卷7期 535-537,540页
【摘要】 目的 为了解医务工作者对互联网医疗信息的使用现状及其与职业行为之间的联系.方法 随机调查徐州市区医务工作者900名.结果 85.9％认为互联网医疗信息对职业行为存在积极影响;58.6％支持医院发展网上诊疗系统;医疗机构网站和搜索引擎成为获取...
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【中文期刊】 董瑞 左海燕 等 《中国妇幼保健》 2011年26卷7期 975-976页ISTICCA
【摘要】 目的:了解孕妇对孕期保健知识的掌握及孕妇学校教学的效果.方法:自制统一问卷调查表,抽取一定时段在该院早孕建卡的864名孕妇做问卷调查,推荐参加孕妇学校学习后考核学习情况.结果:孕妇保健知识亟待加强,首次问卷保健知识知晓正确率仅有39.00%...
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【中文期刊】 朱晓谦 李爱国 等 《新乡医学院学报》 2011年28卷4期 530-531页ISTICCA
【摘要】 应用“QQ群+飞信”互动平台这一辅助教学模式,延伸了学生学习的时间和空间,在资源得到共享的同时增加了师生交流机会,有利于调动学生的学习积极性,使教师可以关注到每一个学生,因材施教,同时提高了教师的个人能力.作者应用这一互动平台配合传统课堂教...
- 概要：
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【中文期刊】 宋宗梅 于小平 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷32期 7911-7912页ISTICCA
【摘要】 目的 通过对全院护士沟通技巧的培训,旨在提高护士与患者间的良好沟通,减少护患纠纷的发生率.方法 制定培训计划,采取集体讲课、护理查房、现场指导、经验交流等多形式的培训.结果 全院护士将沟通技巧很好地应用在临床护理工作中,使护患间的纠纷显著降...
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【中文期刊】 汪涛 冯正直 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 330-332页ISTIC
【摘要】 采用问题指导下综合教学模式对护理专业本科学生开展护理心理学教学实践,结果表明该模式可以有效提升学生学习兴趣和自主学习能力,增进师生交流互动,促进对知识的理解和运用,增强学生自我心理健康维护能力.
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