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【中文期刊】 杨瑞 孙虹霞 等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 528-532页
【摘要】 以学生为中心的互动教学强调询问、分析、评估、解决问题和批判性思维等技能,这需要学生借助高质量问题进行互动并参与课堂对话.文章重点关注"提问"和"对话"在互动教学中的核心作用,阐述和制定相关的原则和策略,强调互动教学在培养批判性思维方面的潜力...
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【中文期刊】 李婷婷 王薇 等 《现代检验医学杂志》 2017年32卷5期 152-156页ISTICCA
【摘要】 室间质量评价(external quality assessment,EQA)的重要作用是发现分析错误并督促实验室采取相应的纠正措施.该文阐述了EQA结果解释需要的知识并呈现了一种EQA结果不合格时处理的框架性方法.EQA结果的解释取决于5...
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【中文期刊】 刘佳 《兰州教育学院学报》 2018年34卷1期 142-144页
【摘要】 为了探讨大数据背景下同伴互评对于学生英语写作水平的影响,本文设计了以句酷批改网自带互评工具为平台的英语写作同伴互评学习活动,研究发现,批改网同伴互评功能对于学生的英语写作水平具有一定的促进作用、但不显著;学生更注重教师评价,也希望同伴互评与...
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【中文期刊】 刘佳 《兰州教育学院学报》 2016年32卷10期 142-144页
【摘要】 同伴互评是英语写作评价的主要方式之一,也被认为是二语学习者文本输出质量的重要反馈机制.随着网络的发展和计算机辅助教学的大力开展,基于互联网大数据的同伴互评更是越来越受到大家的重视.本研究以海南医学院两个高职英语教学班为受试,以句酷批改网为大...
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【中文期刊】 王红 《西藏科技》 2015年7期 28-28页
【摘要】 语文教师一直比较钟情于“精批细改”这一传统作文批改方法，往往事倍功半。为了减轻老师的负担，充分调动学生自我评价和相互评价的积极性，可适当地运用学生自改和互批的方法，这能起到事半功倍的效果。
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【中文期刊】 杜谊 《福建电脑》 2004年11期 79,封3页
【摘要】 介绍一个基于Web远程教学的作业系统.教师和学生可以在任何时间任何地方通过Internet访问教学服务器提交作业、进行批改和评分.该系统可应用于各类远程教学系统中,提高工作效率.
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【中文期刊】 刘传绪 文占权 等 《中南药学》 2017年15卷12期 1795-1799页ISTICCA
【摘要】 通过梳理我国互联网药品交易服务企业审批制度的发展历程,明确我国互联网药品交易的改革要点,分析审批制度改革对于我国互联网药品交易行业产生的影响,结合相关典型国家互联网药品交易行业管理的经验与启示,为我国互联网药品交易审批改革提供相应的配套建议...
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【中文期刊】 殷翠香 李海玲 等 《中国新药杂志》 2025年34卷10期 1032-1034页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着药品监管信息化不断发展,美国、欧盟和日本等通过信息技术与药品注册申报业务融合,建立电子提交相关系统,实现药品注册申报电子资料线上提交与接收,促进药品审评审批制度改革深化落实,并利用网站集中公开电子提交信息,提升电子提交服务水平.本文研究...
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【中文期刊】 何迎 《中国农业会计》 2023年33卷1期 70-72页
【摘要】 近年来,随着医疗卫生事业的快速发展、医改的不断深入,公立医院的财务管理正在向着更规范、更科学、更精细化的方向发展.原有的传统手工报销模式已不能满足医院高质量发展的需求,亟待探索互联网环境下更方便、快捷的报销模式.本文对作者所在单位的智慧财务...
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