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【中文期刊】 侯鹏 孙靖文 等 《药学教育》 2025年41卷2期 58-62,91页
【摘要】 药物化学专论是药学专业研究生的一门重要课程,旨在培养高素质药学人才,在"授人以渔"的过程中引导学生树立正确的人生观和价值观.药物化学专论课程紧跟新时代医药发展需求,在课堂中融入思政元素,进行课程思政建设,采用案例-信息-专题-实验-研讨"五...
- 概要：
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【中文期刊】 王柳萍 涂冬萍 等 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 72-76页
【摘要】 高校作为人才培养基地,承担着培养具有创新思维、创新意识、创业精神和创业能力的创新型人才的重任.创新创业教育是对在校大学生开展的一种能力教育,促使学生形成具有挑战自我与环境的实践能力或行动能力[1].2015年国务院办公厅颁布的《国务院办公厅...
【关键词】 药事管理学；五位一体；BOPPPS教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董媛 孟桂先 等 《吉林医药学院学报》 2023年44卷2期 159-160页
【摘要】 "发酵工程"是生物技术、生物制药等专业开设的一门必修课程,理论与实践教学同样重要."互联网+"背景下,在线教学工具和教学平台多种多样,如超星学习通、中国慕课( massive online open course, MOOC)、小规模在线课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王京龙 郑丹丹 等 《科学咨询》 2022年8期 96-99页
【摘要】 《药物分析》是制药工程专业核心课程,该课程可为学生从事质检工作打下坚实基础.本文基于"产出导向"OBE教育理念,针对《药物分析》课程中存在的普遍问题,对接毕业要求和人才培养目标,从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价进行探索,构建了理论教...
【关键词】 OBE理念；药物分析；"五位一体"教学模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 方宝 李少丽 《吉林省教育学院学报》 2022年38卷9期 101-108页
【摘要】 助力"国际化发展"和推进3.0时代建设成为了新医科建设背景下,大学英语教学的新使命和改革发展的应然走向.基于现状之不足,同时为了更好地服务新医科建设,在"内容依托式教学"理论视域下,大学英语教学应然构建包含"基础英语、通识教育、国际教育、专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于卫华 曹猛 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2021年16卷11期 1319-1321,1330页ISTIC
【摘要】 目的 探索"五位一体"实战化教学模式在防化医学课程教学中的应用,为国家培养专业的防化应急救援人才.方法 通过多年教学实践,总结出了一套"五位一体"的实战化教学模式,即以实战化为导向开展"核心知识理论精讲-关键技能专项训练-经典案例分析讨论-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应争先 廖苏芳 等 《中国医院》 2016年20卷10期 8-11页ISTICPKU
【摘要】 住院医师临床技能培训是住院医师规范化培训的重要内容,针对传统的以课程式教学为主的临床技能培训模式的不足,东阳市人民医院通过多年的探索和实践,总结了在五位一体教学模式下住院医师临床技能分阶段培训的新模式,即从培训目标、培训内容、培训方法、方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪慧英 《中国医学伦理学》 2015年4期 523-525页ISTICPKU
【摘要】 按照“知—情—意—信—行”的思路展开对医学生医德教育模式的构建：晓之以理，让医学生重视医德认知，拓展医德教育教学内容、创新医德教育教学方法；动之以情，让医学生培养医德情感，建设优美文明的校园环境、打造高尚情感的师资队伍；笃之以信，让医学生坚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄弋冰 《包头医学院学报》 2020年36卷8期 110-113,119页CA
【摘要】 为适应新时代建设教育强国目标的需要,高职院校加大力度打造高素质高水平"双师型"教师队伍,已然成为教育教学改革发展中的一项重大而迫切的任务.文章立足于理论联系实际,系统论述"学习创新型"教学团队以"学习型组织"理论为指导,运用"五位一体"发展...
【关键词】 高职院校；教学团队建设；"五位一体"发展模式；
- 概要：
- 方法：
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