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【中文期刊】 黄光武  《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 847-848,867页 ISTIC

【摘要】 充分发挥广西的区位优势,整合地方办学资源,以面向东盟留学生教育为载体,以前瞻性的教学理念,创新“五特一体”留学生医学教育办学模式,推进广西医科大学医学教育国际化进程.

【关键词】 东盟； 留学生医学教育； 五特一体；

【中文期刊】 付阳茜 韩旭  等 《吉林中医药》 2024年44卷2期 125-129页 ISTIC

【摘要】 慢性萎缩性胃炎(CAG)属于胃癌的癌前疾病状态,是炎-癌转化的关口,近年来发病率呈逐渐上升趋势,严重危害人们的身体健康;又因恐癌心理引起的慢性萎缩性胃炎相关焦虑抑郁问题愈发明显,严重降低人们的生活质量,"五神脏"是在形神一体观指导下从脏腑和...

【关键词】 五神脏； 形神一体观； 慢性萎缩性胃炎；

【中文期刊】 刘永相 许金朋  等 《畜牧兽医科技信息》 2024年5期 16-18页

【摘要】 在新农科建设的背景下,探讨如何培育出能为国家贡献力量、适应未来社会发展的高素质新农科人才,已成为农业院校高等教育的核心议题.《兽医微生物学》作为动物医学专业的重要基础课程,其教学质量直接关系到学生的专业素养和综合能力.因此,将思政教育巧妙地...

【关键词】 兽医微生物学； 五"微"一体； 课程思政；

【中文期刊】 向玮 卢思俭  《风湿病与关节炎》 2024年13卷6期 35-38页

【摘要】 卢思俭教授在治疗风湿病方面具有丰富的临床经验,形成了"运气、体质、脉证三位一体"的诊疗思路,并应用于系统性红斑狼疮诊治.同时,结合系统性红斑狼疮发病特点,治疗过程中重视祛除湿热伏邪、顾护脾胃以及虫类药物的应用.

【关键词】 系统性红斑狼疮； 五运六气； "运气、体质、脉证三位一体"理论；

【中文期刊】 陈方林 张威  等 《亚太传统医药》 2023年19卷3期 122-125页

【摘要】 神经性贪食症(BN)是一种进食障碍性疾病,采用西医药物治疗及行为认知疗法治疗均存在疗效不足的弊端.冯毅主任医师认为神经性贪食症属于中医学"百合病""郁病""食亦""中消"范畴,结合"五神脏"理论,指出神经性贪食症病机上为五脏神形相恶为病,其...

【关键词】 神经性贪食症； 形神一体观； 五神脏；

【中文期刊】 陈丽霞 洪迎迎  等 《护理研究》 2013年27卷16期 1634-1636页 ISTICPKU

【摘要】 构建具有五年制高职教育特色的课程体系,对办好五年制高职护理教育具有重要的意义.我校对五年一贯制高职护理专业的培养目标和规格进行重新定位,在遵循课程体系构建原则的基础上,重构了具有素质化、实用化、核心化、职业化、个性化特点,由公共模块、基础模...

【关键词】 五年一贯制； 高职护理教育； 课程体系；

【中文期刊】 陈乃车  《温州医科大学学报》 2019年49卷6期 466-469页 ISTICCA

【摘要】 习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代高校学生工作的重要指导思想.新时代高校学生工作,要遵循以培养社会主义建设者和接班人为根本目标,以"因事而化、因时而进、因势而新"为基本理念,以加强辅导员队伍建设为关键;在实践工作中,要坚持学生发展为...

【关键词】 新时代； 高校学生工作； 路径探索；

【中文期刊】 赵莉平 吴茜  等 《中国医药导报》 2019年16卷31期 73-76,87页 ISTICCA

【摘要】 本文针对在五改四背景下陕西中医药大学寄生虫学检验教学过程中存在的教学内容陈旧偏多、教学形式单一、考核评价机制欠完善问题,结合医学检验技术专业特点,通过调整教学内容、加强教学针对性,改善教学形式、丰富教学手段(灵活运用教学方法、开设专题讨论、...

【关键词】 五改四； 寄生虫学检验； 教学模式；

【中文期刊】 江美兰 罗志方  《当代医学》 2017年23卷9期 176-178页

【摘要】 目的 摸索在中职卫校如何构建学习型班级.方法 以彼得·圣吉学习型组织理论的五项修炼为框架,通过对中职护生学习自主性的培养,理实一体化在心肺复苏授课中的应用等方面的研究,以改善学生的心智模式,引导学生进行系统思考;以"一个中心,两个支点"的策...

【关键词】 中职卫校； 学习型班级； 构建研究；

【中文期刊】 郑红 滕佳林  等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷14期 97-98页

【摘要】 内经选读是七年制高等中医教育中最传统、最具特色的核心课程,但目前七年制中医专业内经选读课程的教学模式基本是五年制的沿袭,尚未形成特有的教学模式.本研究基于CDIO教育理念,改革七年制中医专业《内经选读》课程现有的单一课堂教学模式,构建并探索...

【关键词】 CDIO教育理念； 内经选读； 立体化教学模式；