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【中文期刊】 朱晓云 奚莉 等 《职业与健康》 2009年25卷3期 242-244页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨交互式协作管理模式在金山区职业卫生管理中的作用.方法 选取3个乡镇150家企业进行交互式协作管理模式的试点,用χ2检验比较试点1年后企业职业卫生自我培训率,体检率及职业危害因素检测率的变化情况.结果 试点1年后,试点企业的职业卫生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘锐 武其文 等 《皖南医学院学报》 2024年43卷4期 395-397页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨交互式教学模式在临床免疫学检验技术实验课及见习教学中的应用效果.方法:选择皖南医学院2018级医学检验技术专业学生55名作为对照组,2019级医学检验技术专业学生75名作为观察组,对两组学生的教学分别采用传统教学模式和交互式教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏中颖 晏军 等 《世界中西医结合杂志》 2023年18卷9期 1732-1736页ISTIC
【摘要】 目的 基于名医传承平台探究刘燕池教授治疗消渴病的用药规律以及中药隐性知识.方法 收集刘燕池教授治疗消渴病患者的有效病例的处方资料,录入至名医传承平台,运用PageRank算法、交互式可视化和团队协作模式分析在消渴病中的中药重要性等级、中药共...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭金花 陈恒梅 等 《中外医学研究》 2019年17卷17期 165-166页
【摘要】 目的:探讨在骨外科护理教学中运用PBL联合理论实践交互式教学方式的作用.方法:选取笔者所在医院骨外科60例实习护生实施研究观察,选取时间为2017年9月-2018年9月,按随机数表法将其分为PBL组(n=30)和联合组(n=30),对PBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓海峰 孙缦利 《中国继续医学教育》 2015年1期 14-15页
【摘要】 E-Learning是基于网络进行的一种全新的学习模式，它强调以学习者为中心，通过在交互式学习环境中为学习者提供网络课程、多媒体素材、多媒体课件、题库、案例等内容，从而有效促进学习者知识与能力的发展。具有交互性、智能性、时效性、协作性等特点...
【关键词】 生理学；教学方法；E-Learning；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张湘 《中国电化教育》 2013年3期 106-110页
【摘要】 本文通过多媒体教学设计案例展示,阐述基于概念图的可视化交互特征在大学英语阅读教学中的具体应用方式.概念图支持下的交互式英语主题阅读教学模式,通过搭建3个可视化平台:学习诊断平台、师生协作平台和主题文化阅读平台,拓展师生可视化互动的时间和空间...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张湘 《丽水学院学报》 2011年33卷4期 83-86页
【摘要】 基于概念图所构建的交互式英语主题阅读教学模式,集学习共同体、合作学习、协作学习、自主学习优势于一体,拓展了英语专业阅读教学课堂内外的有效交互,使学习者在阅读交互过程中培养了深刻理解阅读材料、有效获得信息加工的能力,其目的在于培养学习者掌握基...
【关键词】 交互；概念图；英语专业阅读教学模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 冀国民 《中国医疗前沿》 2009年04卷24期 73,77页
【摘要】 随着网络技术的广泛应用,既适用于学生主动学习,又适用于教师讲授的新型现代教学媒体模式,逐步成为现代教育的重要组成部分.它改变了讲授课程枯燥乏味、学生学习兴趣不高的弊端,把生物学建设成一个基于web的、开放的、主动的、多层次交互式的自主学习课...
- 概要：
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