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【中文期刊】 王文 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 180-183页
【摘要】 目的 探讨医院在实施心电图教学期间基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学+微信平台互动式交流方式的应用价值.方法 选取2021年3月—2023年4月滕州市财贸医院心血管内科实习生50名进行心电图教学研究,...
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【中文期刊】 郑斯莉 张赛龙 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 688-691页
【摘要】 大学生是实施国家自主创新战略、建设创新型国家的重要后备力量,激发医学生的思考活力是高等医学教育必不可少的环节.药理学为医学生的重要专业课程,其中药理学实验教学模块不仅进一步指导学生掌握药理学知识和方法,还在培养学生基本科学素养和启发科学创新...
- 概要:
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【中文期刊】 张兆金 廖绮霞 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷6期 1069-1072页ISTICPKU
【摘要】 通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能教学的效果提供参考...
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【中文期刊】 杨凯 蓝竹 《中国继续医学教育》 2021年13卷15期 68-71页
【摘要】 目的 分析基于互动式教学理念的临床麻醉学线上教学模式的应用效果.方法 选取2018届学校临床麻醉学的临床实习生20人,随机分成两组,分别为对照组和实验组,对照组采用的是常规的线上教学模式,实验组在对照组的基础上应用互动式教学理念,在经过一段...
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【中文期刊】 吴树峰 《中学教学参考》 2021年12期 34-36页
【摘要】 新冠肺炎疫情发生以来,各级各类学校根据教育部"停课不停学"的要求,开展形式多样的在线教学.文章以广西439位高中生为研究对象,通过问卷调查法对高中生物在线教学内容、师生交流互动、生生讨论合作以及作业形式等进行分析.调查发现:高中生物在线教学...
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【中文期刊】 韩勇 伍三兰 等 《医药导报》 2012年31卷1期 103-105页ISTICPKUCA
【摘要】 分析总结实践中临床药师与患者有效沟通交流的基本技能,包括:互动式/开放式问题技巧、主要问题法、慢慢来/互动技巧、沟通障碍应对技巧、应对药物不良反应的"四象限模型交流法"、探查症状的"七个主要症状问题"、"3C"评估法等.良好的沟通可以及时发...
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【中文期刊】 武彩娥 商临萍 等 《护理研究》 2007年21卷15期 1396-1397页ISTICPKU
【摘要】 为了进一步提高临床护理教学质量,在教学过程中实施了互动交流模式,结果发现,该教学模式能激发学生的学习潜能,促进临床护理教师综合能力的提高,从而在教学相长中提高了教学质量.
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【中文期刊】 路国华 李钊 等 《医疗卫生装备》 2018年39卷11期 87-89页ISTICCA
【摘要】 目的:在传统的实验教学模式基础上探索一种全新的实验教学模式——移动学习实验教学.方法:利用学生自己的移动终端(手机或平板计算机),通过互动交流将移动学习模式引入实验教学,并比较学生的实验考核成绩以及对教师的满意度调查结果.结果:4届学生模拟...
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【中文期刊】 孙芳 张盈 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷18期 53-55页ISTIC
【摘要】 目的:探讨配对式互动情感交流模式对产妇心理和分娩结局的影响.方法:将2016年3月~ 2017年2月43例产妇作为对照组,实施传统护理照护;将2017年3月~2018年2月40例产妇作为研究组,在对照组护理基础上采用配对式互动情感交流模式....
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【中文期刊】 李艳霞 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2019年19卷A4期 164页
【摘要】 目的 探讨微信互动式交流对家长执行力及疫苗接种及时率的影响.方法 随机选择2016年1月至2017年12月来门诊进行接种的100名作为研究对象,按出生年代分为对照组和观察组各50名.对照组采用传统交流方法,观察组采用微信互动性交流方法,比较...
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