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【中文期刊】 高丽 侯小妮 《医学教育管理》 2018年4卷z1期 30-32,45页
【摘要】 护士职业要求护理学专业的学生必须掌握一定的护理礼仪知识和技能.首都医科大学护理学院将常用于语言教学的"交际法"引入护理礼仪教学中.本文从护理礼仪概况、交际教学法与护理礼仪的理论融合、应用、效果和体会等方面报告了本次教学改革的过程.
【中文期刊】 黄奕云 吴艳华 《广东药学院学报》 2005年21卷4期 503-505页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 一、问题的提出在传统的英语教学中,教与学都忽略了英语作为一门语言所具有的实践功能性.导致诸多问题,主要有两点:第一,学生无法形成对自己负责的自主学习意识.Littlewood(1990)将自主学习定义为"学习者不依靠老师而使用所学知识...
【中文期刊】 罗卓江 《新教育时代电子杂志(教师版)》 2015年29期 44-44页
【摘要】 随着全球化进程的逐年深入,作为世界上适用性最广、使用人群最多的语言,英语越来越受到人们的重视。这就对大学英语教学内容的实用交际性提出了更高的要求,而交际能力也是新课标英语教学改革的具体目标。本文立足于交际教学法的特征,分析将交际法应用于大学...
【中文期刊】 谢粤湘 《吉林省教育学院学报(下旬)》 2015年1期 62-64页
【摘要】 在一些教学原则和理念上,词汇法与交际法颇为相似,但词汇法更为正确地认识了学习者的语言认知和习得规律,因而更应将其应用于英语口语教学。在实践中,教学者需要结合英语本土化的实际,对词汇法的运用进行必要的调整和设计,以保证口语交际训练中输入语料和...
【中文期刊】 桑丽娟 《中国校外教育(下旬刊)》 2015年z2期 291页
【摘要】 当今护士国际交往日趋频繁的现实,迫切需要培养护士良好的英语语言交际能力.针对课堂教学中缺乏现实场景的现状,提出运用模拟交际教学法给学生提供了一个实实在在的语言环境,培养语言交际上和相互影响上的双重技能,有效提高护士生英语语言交际能力.
【中文期刊】 徐伟 《疯狂英语(教师版)》 2014年3期 28-31页
【摘要】 通过专八mini-lecture讲座和新托福讲座的样卷和实例的比较,基于Bachman交际法语言测试理论,提出专八考试的mini-lecture部分的测试框架应借鉴国外大规模测试模式,在语篇材料多样性、材料的语体真实性、语篇语用能力考查三方...
【中文期刊】 任素娟 《新校园(中旬刊)》 2014年6期 25-25页
【摘要】 本文从建构主义视角探讨大学英语的翻译教学,针对如何提高非英语专业学生的翻译能力做了研究,以进一步推进大学英语的教学改革。