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【中文期刊】 李雯倩  《考试周刊》 2010年53期 40-41页

【摘要】 跨文化交际离不开具体的交际环境,从文化学角度而言,交际文化是实现有效的跨文化交际的一个重要因素,从社会学角度而言对不同的社会交际情景,以及所形成的社会关系,尤其是人际关系的认识和适应对于提高跨文化交际的能力是非常重要的.

【关键词】 跨文化交际； 交际环境； 交际文化；

【中文期刊】 赵巧红  《福建论坛(社科教育版)》 2010年6期 73-74页

【摘要】 跨文化交际是对交际的预测过程,在跨文化的交际过程中,交流涉及参与交流者的文化背景问题.因此,交际行为的意义取决于交际环境因素及其相互间的作用.交际双方要共享交际环境,才能成功进行跨文化交际.外语语言教学应与文化比较相结合,才能培养学生的跨文...

【关键词】 交际环境； 跨文化交际； 跨文化意识；

【中文期刊】 宋敬波  《基础教育论坛》 2021年13期 81-82页

【摘要】 基于幼儿群体共性需求和个体特殊需要,文章从精神环境、物质环境和交际环境三个方面,有针对性地对幼儿园育人环境进行整体建设和局部优化,为幼儿的适性发展和个性成长提供有力支撑和必要条件.

【关键词】 育人环境； 精神环境； 物质环境；

【中文期刊】 郑凌湘  《宿州学院学报》 2021年36卷2期 61-64页

【摘要】 为进一步增进医学生对中医药英译的了解,推动中医药的传承发展和对外交流,以翻译适应选择论为理论依据,从语言维、文化维、交际维三个维度的适应与选择分析《中国的中医药》英译本中文化负载词的英译.着重列举四字格、连珠四字句、中医理论、中医医著、中药...

【关键词】 翻译适应选择论； 翻译生态环境； 语言维；

【中文期刊】 刘冬宁  《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2015年39卷3期 132-134页

【摘要】 交际语言教学法在20世纪60年代诞生后便传遍世界外语教学界,但是在实际应用过程中依然有某些特定的问题.交际语言教学法是以满足学生学习目的为出发点的,经过学习之后,学生能够真正的应用语言去沟通,所以它是个适合我国学生需求的教学法.

【关键词】 交际语言教学法； 中国外语教学环境； 适用性；

【中文期刊】 陈阳  《课程教育研究》 2014年32期 115-115页

【摘要】 英语作为一门语言，其本质就是交际。作为英语教师我们不仅要教给学生语言知识，更要关注学生的语言表达交流能力，能够有效培养他们正确的学习英语和使用思维，提高他们的综合语言运用能力。

【关键词】 课堂教学； 创设环境； 交际能力；

【中文期刊】 林亚妮 刘军  《继续医学教育》 2012年6期 34-35页

【摘要】 对于医学类职业院校学生来说,在现代英语教学中,为他们创建跨文化交际课堂环境,对其英语学习以及贴近“国际化”社会的发展需求具有重要意义.就目前医学类职业院校英语教学现状、课堂教学中培养医学职业类院校学生跨文化交际能力等方面进行阐述与分析.

【关键词】 医学类职业院校； 跨文化交际； 课堂环境；

【中文期刊】 余凡  《科教文汇》 2011年10期 112-114页

【摘要】 近年来,学生自主式教学以及交际式教学在第二语言教学的课堂上得到广泛的关注和应用.本文结合中国的语言学习环境,探讨如何将二者结合起来应用于课堂.

【关键词】 学生自主式教学； 交际式教学； 中国的语言学习环境；

【中文期刊】 赵巧红  《长江大学学报(社会科学版)》 2010年33卷4期 423-424页

【摘要】 物理环境对跨文化交际的影响极为明显,它包括影响人们认知取向和交流的自然地理环境(地理、气候)、城市建筑风格(城市建筑、城市布局)、房间的布置、装饰以及交际空间等.在跨文化交际中必须考虑因物理环境所造成的文化差异而带来的跨文化交际中的冲突与矛...

【关键词】 物理环境； 交际； 跨文化交际；

【中文期刊】 李春玲 冯海云  《中国西部科技》 2009年8卷36期 77-78页

【摘要】 口语是语言存在的最基本形式,口语教学在英语教学中占有十分重要的地位,但是要真正提高学生的语言应用能力和交际能力,仅靠课堂上的口语练习是远远不够的.本文笔者着重讨论了如何创造良好的口语教学课外环境,使其成为口语课堂教学的有益补充.

【关键词】 口语教学； 交际能力； 课外环境；