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【中文期刊】 王佳 孙新晓 等 《生物加工过程》 2024年22卷4期 454-459页ISTICCABP
【摘要】 "生物化学"课程不仅传递知识,更是承载育人使命的重要组成部分.本文探讨了在"生物化学"教学课程中如何将课程思政与产学研一体融合,并设计了"生物化学"教学案例.在案例设计上,通过对知识点进行深度剖析,巧妙地将思政元素与科研实例有机整合,形成协...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万里 孙劲楠 等 《中国药科大学学报》 2022年53卷6期 742-752页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 长三角一体化上升并发展为国家战略后,国内鲜有探讨长三角地区生物医药产业一体化协同发展的研究,长三角作为我国生物医药产业的重要地区,已初步形成产业集群的发展模式.本研究基于专利及基金项目合作的产学研模式,利用社会网络分析方法(SNA)对长三角...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈维琳 李飞 等 《药学教育》 2023年39卷6期 80-82页
【摘要】 药物合成反应是药学及制药工程专业的必修课程,对创新型和应用型医药研发、生产人才的培养有着重要意义.文章剖析药物合成反应课程的教学现状和存在问题,结合南京医科大学实际情况,探讨产学研一体化背景下课程授课方式和评价体系,该教学模式可有效激发学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阎晓丽 李彩霞 等 《基层医学论坛》 2022年26卷3期 105-107页
【摘要】 近几年,产学研一体化处在全球化快速发展阶段,但是我国产学研一体化开始时间较晚,研究"1+X"证书制度试点背景下高职助产专业产学研一体化临床实训平台,可以促进高职助产专业产学研一体化的发展,并且临床实训平台也可以促使我国产学研一体化平台的发展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴晓旭 《河南教育（高校版）》 2022年8期 22-23页
【摘要】 产学研协同发展模式是中医药院校创新发展的重要路径,这一模式将政府、高校、科研机构以及企业等多方主体有机融合.在这一模式中,中医药院校应当发挥核心作用,在自身建设方面,充分调动师生创新动力,尝试以推进开源教育的方式建立"产学研一体化"人才培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓雅琼 章新友 等 《光明中医》 2022年37卷22期 4181-4183页
【摘要】 此文深入分析了药学硕士专业学位目前培养现状,围绕药学硕士专业学位研究生实践能力、应用能力、岗位胜任能力和职业素养等素质的培养,提出以产业化为导向、产学研用高度融合人才培养新模式.该培养模式以产学研深度融合为出发点,重构药学硕士专业学位培养模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张建海 冯彬彬 等 《卫生职业教育》 2021年39卷11期 3-5页
【摘要】 在"双高计划"背景下我校中药生产与加工专业构建产学研一体化人才培养模式,顺应中国特色职业教育理念,结合中药生产与加工专业人才培养特色和专业培养目标,通过"理论研究""培养方案""课程体系""师资培养""实训平台"等一些配套改革和实践,构建我...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王凡平 王侠 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 13-17页
【摘要】 医学检验专业是一门实践性较强的学科.在对临床疾病的诊断和治疗过程中,临床检验起着非常重要作用.社会的飞速发展和现代科学技术的快速进步也推动了医学的快速发展,医学检验学科的内涵也进一步分化和细化,对临床检验工作人员的工作能力有了更高的要求.目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何丹 冯涛 等 《西部素质教育》 2021年7卷11期 76-77页
【摘要】 文章以重庆医科大学药学院为例,首先分析了药学硕士专业学位研究生培养现状,然后论述了药学硕士专业学位研究生"产学研用"一体化培养模式,包括深化实践教学改革,为"产学研用"一体化培养模式奠定基础;夯实基础,建立完善的专业学位培养课程体系;由单变...
【关键词】 药学硕士专业学位研究生；"产学研用"一体化培养模式；"双导师制"；
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- 方法：
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