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            【中文期刊】 叶芬  《卫生职业教育》 2017年35卷13期 96-97页

            【摘要】 目的 探讨新计生政策背景下,产教结合分段式见习模式在高职助产专业临床教学中的应用与效果.方法 选取我校三年制助产专业2014级128人为研究对象,分成观察组和对照组,观察组采用产教结合分段式见习模式,对照组采用传统整体集中式见习模式,通过主...

            【关键词】 高职专业结合

            浏览:32 被引:3 下载:25
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            【中文期刊】 刘洋  《养生保健指南》 2017年33期 264页

            【摘要】 产教结合背景下的医学职业学校根据其所开设的医学专业,以医学产业展开的,并将医学产业与医学教学进行密切的结合.在此模式下,将职业学校转变成人才培养,以科学教育为主体,科技服务产业作为教育目标,使学校与医疗机构共同教学.

            【关键词】 结合医学生角色承担

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            【中文期刊】 刘筱龙  《卫生职业教育》 2016年34卷6期 27-29页

            【摘要】 经济欠发达地区职业学校开展校企合作难度较大,勉强找到的合作企业大都集中在长三角、环渤海等经济发达区域,不便于学校跟踪服务,也很难保障实习学生专业对口.应积极转换思路,由学校注册成立公司,引进社会企业进驻校园,组成校企联合体,学校提供场地器材...

            【关键词】 经济欠发达地区校企合作“引企入校,结合

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            【中文期刊】 罗天蔚  《卫生职业教育》 2011年29卷23期 30-32页

            【摘要】 通过研究国家有关职业教育的方针政策,结合工作实际,通过院校合一,医教互长的实践,阐述产教结合、工学交替能更好地把卫生职业教育与经济社会发展紧密联系起来,是一条创新办学机制,推进内涵建设,实现院校"双赢"的成功之路.院校合一、产教结合是推进中...

            【关键词】 院校合一结合工学交替

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            【中文期刊】 相林扎布  《卫生职业教育》 2008年26卷3期 38-39页

            【摘要】 <篇首> 如何使中职卫校面向社会、服务社会,具有鲜明的时代特色?这需要我们实事求是、改革创新,在实践中改革、在改革中创新.德国的"双元制"职教理论和澳大利亚的 TAFE 培训方法是当今世界较为先进的理论和方法.其核心是产教结合,遵循人才市场规律...

            【关键词】 结合培养应用型人才

            浏览:116 被引:1 下载:1
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            【中文期刊】 夏光辉  李明  等 《通化师范学院学报》 2007年28卷12期 76-77,81页

            【摘要】 结合通化师范学院食品科学与工程专业的实际情况,探讨以教学条件建设为中心,以校外实习基地建设为辅,实施"产教结合"培养高级应用型人才的实践教学途径与方法.

            【关键词】 结合应用型人才实践教学

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            【中文期刊】 高三度  严鹏霄  《卫生职业教育》 2007年25卷18期 5-6页

            【摘要】 结合我校近几年校企合作的实践,总结校企合作的经验,阐述实行校企合作与产教结合的现实意义,同时对进一步推进校企合作提出一些改进意见.

            【关键词】 校企合作结合办学模式

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            【中文期刊】 罗天蔚  《井冈山医专学报》 2005年12卷3期 83-84页

            【摘要】 目的探讨卫生职业教育改革之路.方法 作者通过学习研究近期国家中等职业教育有关的方针政策,结合所在单位的实际,探索一条卫生职业教育良性的、可持续发展之路.结果 通过院校联合,医教合一的实践证明,产教结合能更好地把卫生职业教育与经济社会发展紧密...

            【关键词】 市场医院结合

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            【中文期刊】 谢征  郭黎  等 《首都食品与医药》 2025年32卷1期 101-104页

            【摘要】 在高校实践教学信息化建设飞速发展的今天,混合现实技术作为一种新型的数字化全息影像模拟技术,通过先进的计算机可视化图形技术生成目标虚拟模型,投射到使用者所能看到的现实场景中,给使用者搭建一条现实世界、虚拟世界交互反馈的回路,增强学习者的真实感...

            【关键词】 混合现实技术教育

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            【中文期刊】 王润博  王婷婷  等 《现代食品》 2025年10期 31-33页

            【摘要】 随着农业现代化进程的加速,农产品加工与贮藏专业教育面临实验教学设备成本高、操作风险大、时空限制多等挑战.本文探讨了虚拟仿真实验教学平台在该专业中的应用,分析了其通过构建多维度动态模型,精准模拟复杂加工与贮藏过程的优势.研究表明,虚拟仿真技术...

            【关键词】 虚拟仿真实验教学品加工与贮藏

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