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【中文期刊】 邬燕平 刘小玮 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷5期 663-667页ISTIC
【摘要】 目的:探讨SBAR模式在妇产科护理临床带教中提升学生沟通能力与临床实践能力的应用效果，旨在为完善临床护理实践提供参考依据。方法:采用便利抽样法，选取2017年6—12月在首都医科大学宣武医院妇产科病区实习的31名护生作为对照组，选取2018...
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【中文期刊】 方方 黄少欣 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷6期 746-748页ISTIC
【摘要】 目的 探讨评价责任制带教模式对提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能的作用效果.方法 随机抽取2014年6月~2016年6月妇产科带教护士93例,并将此93例患者随机分为研究组47例和对照组46例.对照组实习护士安排常规带教模式指导下的培训...
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【中文期刊】 郝秉君 《中国农村卫生事业管理》 2017年37卷2期 133-134页
【摘要】 目的:探讨在妇产科临床实习护生带教中应用师生一体化教学模式的效果.方法:将宁波市中医院妇产科98名实习护生作为研究对象,2013年4月至2014年3月的49名,实习护生作为对照组,对其实施传统教学模式,2014年4月至2015年3月的49名...
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【中文期刊】 陈温琴 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年6期 426-426页
【摘要】 实习带教是毕业生从学校迈向社会工作的桥梁，是将理论应用于实践的重要环节。护生要在实习的过程中，逐步培养独立工作能力，以便顺利走向工作岗位。因此做好护生带教工作已经是临床护理教学的重要课题。毕业生的理论知识、心理素质及学习能力不尽相同，所以我...
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【中文期刊】 杨晓燕 《求医问药（下半月刊）》 2013年11卷12期 330-331页
【摘要】 为了让护生尽快适应临床实习,本研究针对实习大纲,制定了有针对性的实习带教计划,以确保完成教学任务,为护生今后走向工作岗位打下良好的基础.通过此次研究,笔者认为,在临床带教中,应以护生为中心,不断探索教学方法,注重培养护生的政治素质和业务素质...
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【中文期刊】 宋肄劼 张白玉 等 《医学美学美容（中旬刊）》 2013年6期 158-159页
【摘要】 临床实习是护生从理论走向实践的阶段，也是护生由学生角色向护士角色转换的过程。实习结局的好坏，直接关系着护理队伍整体素质的发展。现就近几年来妇产科护生带教工作谈几点体会。
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【中文期刊】 邱嫒和 《求医问药（下半月刊）》 2013年6期 339-340页
【摘要】 临床实习就是医学院的同学们将学习到的理论知识运用到实际的检查、诊断以及治疗患者的过程，同学们不仅要掌握牢固的理论知识，还要有一定的实际操作技术，所以开展临床实习的活动是必不可免的。其中产科是一个非常独特的科室，它是包含了妊娠、分娩、生产全过...
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【中文期刊】 杨莉 黄慧红 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2011年02卷9期 222-222页
【摘要】 本文通过设计一整套常规化表格,试图改进实习护生在妇科与产科间轮转过程中出现的实习进度发生断层的问题.同时还希望此套常规化表格能够为管理人员提供实习带教效果的相关信息,为进一步优化和改进临床实习教学提供帮助.
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【中文期刊】 朱颖 夏革清 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷4期 397-401页ISTIC
【摘要】 目的 探讨多元智能理论应用于妇产科临床实习教学的实践效果.方法 选择2009级、2010级临床医学八年制共计85名学生为研究对象,其中45名学生为实验组,教师在多元智能理论指导下进行临床实习带教;40名学生为对照组,教师应用传统方式进行临床...
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【中文期刊】 邓东阳 《心理月刊》 2019年14卷9期 184页
【摘要】 助产士情景模拟训练中是产科直接检验一名助产士情景模拟训练是否能够把学习到的知识进行合理运用的最重要的教学,直接关系到医学教育是否能够熟练地被学医者运用的实践之路[1].情景模拟训练的目的不仅仅是培养学生情景模拟训练技术,更是为了观察助产士的...
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