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【中文期刊】 杨亚笑 洪爱治 等 《中国医药指南》 2024年22卷12期 101-103页
【摘要】 目的 探究简易鼻腔冲洗结合亲子互动式健康教育对小儿慢性鼻窦炎的依从性、舒适感的影响.方法 以2022年3月至2022年11月于我院治疗的94慢性鼻窦炎患儿作为研究对象,利用随机数表法将其分为对照组(n=47)和观察组(n=47).对照组采用...
- 概要：
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【中文期刊】 冯杰 卜金玉 《中小学心理健康教育》 2022年1期 26-28页
【摘要】 亲子关系是儿童最早建立起来的人际关系,是父母与子女之间的一种双向作用的人际关系,父母与子女之间在行为方式等方面是相互影响、相互作用的,良好的亲子互动对孩子心理发展影响极大.但是青春期的亲子关系目前已经发展成了困扰很多家庭的一个难题,怎么改善...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡敏 洪金兰 等 《护理学杂志》 2007年22卷16期 17-18页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨互动式亲情沐浴的可行性及其效果.方法 将200例新生儿随机分为观察组和对照组,各100例.对照组沐浴时仅产妇或家属隔窗观看;观察组通过示范指导,让产妇及家属亲自参与新生儿沐浴;脐带未脱落的新生儿沐浴前脐部贴防水护脐贴,脐带已脱落的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘志奎 原瑞红 《中小学心理健康教育》 2009年8期 16-18页
【摘要】 亲子心理课堂,就是把家长请入学生的心理课堂,或把学生请入家长的心理课堂,通过辩论、小品表演、游戏等多种亲子互动形式把家庭教育指导、家庭心理辅导与学生的心理健康教育结为一体.在对学生进行心理健康教育的同时,让家长了解孩子,掌握孩子心理特点与成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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