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【中文期刊】 王钟潍 任沿静 等 《心理与行为研究》 2023年21卷4期 496-502页
【摘要】 以重庆市两所公立中学的 888 名初一、初二年级学生及其家长为研究对象,采用问卷法考察了不同类型的亲子间教育期望差异对初中生学业成绩的影响,以及家长参与和学业自我概念的中介作用.结果发现:(1)与亲子教育期望一致的情况相比,当实际的父母教育...
【中文期刊】 郭筱琳 何苏日那 等 《心理发展与教育》 2019年35卷4期 467-477页
【摘要】 以891名河北省衡水市某小学4~6年级学生为研究对象,采用问卷调查的方式,考察了亲子间教育期望差异对小学生情感幸福感的影响,以及学业成绩和学业自我效能感的多重中介作用.结果 发现:(1)亲子间教育期望差异影响小学生情感幸福感,与感知到的父母...