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【中文期刊】 戴鑫 殷宝法 《四川动物》 2007年26卷3期 706-708页ISTICPKU
【摘要】 人体及动物生理学是研究生物机体功能的科学,是生物科学专业的基础课.笔者结合教学实践,精选教学内容,尝试了5种教学方法:(1)运用多媒体教学、(2)语言形象直观教学、(3)联系实际法、(4)归纳比较法、(5)问题情境法等,取得了良好的教学效果...
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【中文期刊】 佟春玉 宋博翠 等 《四川生理科学杂志》 2019年41卷2期 156-158页
【摘要】 人体及动物生理学是生命科学的基础,由于其研究内容的日新月异,这给教学提出了更高的要求.信息化教学手段的发展为专业教学革新提供了技术支持.文章对人体及动物生理学的特点、教学现状及存在的问题进行分析.结合人体及动物生理学课程特点,研究"微课+翻...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖艳娟 钟华 等 《大众科技》 2012年14卷4期 189-190,173页
【摘要】 文章以＂探究式＂课堂教学方式为思想基础,通过小组合作学习模式,充分利用多媒体教学手段进行人体及动物生理学的教学实践,从而为建立优势探究式课堂教学模型建立提供依据。
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【中文期刊】 孟志卿 《孝感学院学报》 2010年30卷3期 119-121页
【摘要】 分析了目前人体及动物生理学课程教学的现状,结合该课程长期的教学实践,从强化基础知识教育、改进教学手段、突出创新训练等三个方面探讨了如何建立适应高素质创新人才培养的人体及动物生理学现代教学模式.
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【中文期刊】 朱印酒 段双全 《西藏科技》 2008年5期 36-37页
【摘要】 随着现代科学技术的发展,多媒体、幻灯片、纪录片等现代化教学手段相继运用在课堂教学上.笔者根据亲身教学实践,讲述运用多媒体和纪录片在<人体及动物生理学>教学中的运用,为今后广泛运用现代化教学手段实施教学提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 王慧敏 杨美玲 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷2期 49-53,中插6页
【摘要】 在信息技术驱动教育变革的背景下,"互联网+"已经融入人们生活的各个方面.课程教学作为高等教育体系的核心环节,正经历数字化、网络化、智能化的系统性变革.人体及动物生理学实验是生命科学人才培养的重要基础课程之一,但实验教学设备陈旧、实验内容更新...
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【中文期刊】 鲁蒙蒙 陈卫华 等 《三门峡职业技术学院学报》 2022年21卷3期 51-55页
【摘要】 课程思政建设和实施是落实立德树人、全程育人的重要策略和措施."人体及动物生理学"是生物学相关学科的重要专业课程,包含着丰富的思想政治育人元素.积极探索和推进思政元素与专业知识传授、能力素养提升相结合的教育教学模式,从思政元素的挖掘与基因式融...
- 概要：
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【中文期刊】 尹海畅 万德财 《高师理科学刊》 2022年42卷5期 107-110页
【摘要】 现今是信息技术高速发展的时代,在教育教学中融合现代信息技术,能够极大程度地创新教育模式,更能够以年轻人可以接受的形式传递课程内容.人体及动物生理学的课程对于学生而言相对晦涩难懂,通过四位一体教学模式的应用,能够让学生轻松理解课程内容,并且由...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵淑丽 徐兴军 等 《高师理科学刊》 2001年21卷1期 77-79页
【摘要】 论述了人体及动物生理学教学内容改革的理论基础、教学大纲的修订原则和教学内容的改革策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张成 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2021年42卷2期 78-82页
【摘要】 人体及动物生理学是研究人体及动物生理功能的一门基础性学科,教学涉及血液循环、呼吸、消化、泌尿、生殖和内分泌等知识点.该课程部分内容讲述相对抽象复杂、理论性强,且与临床实践有着紧密联系.在教学活动中,对于医学基础相对薄弱的生物学科的学生,存在...
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