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【中文期刊】 刘成芳 石丽洪 等 《解剖学杂志》 2025年48卷1期 80-82页ISTICCA
【摘要】 以消化腺"肝"为例,探讨人体解剖学课程思政教学效果,为人体解剖学课程思政教学改革提供实质性依据.选取2021级临床医学专业1、2班共63名学生作为研究对象,在教学各环节中深入挖掘、提炼思政元素并进行应用,开展课前思政教育宣讲、课中实践、课后...
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【中文期刊】 贺小平 任宝梁 等 《解剖学杂志》 2025年48卷1期 83-85页ISTICCA
【摘要】 随着信息技术的快速发展,微信公众平台已成为教育领域的重要辅助工具.笔者创新性地打造学研解剖微信公众平台,作为线上人体解剖学课程思政教学的重要载体,不仅传授专业知识,更深入挖掘并传播人体解剖学课程所蕴含的丰富思政元素,最终形成基于微信公众平台...
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【中文期刊】 谢娜 梁娜 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 164-168页
【摘要】 在2020年1月至2022年12月期间,课题组选取2020级、2021级、2022级三届住培生,实施超声心动图与人体解剖课程整合.课程结束后,住培生进行了综合考核.总成绩包括超声心动图理论知识测试、解剖图像解读、技能操作成绩和课后小测试.结...
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【中文期刊】 鞠晓军 李莉 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 1-4页
【摘要】 人体解剖学是医学生进入大学后最早接触的专业基础课,也是必修课和先修课.深入挖掘该课程中所蕴含的育人元素、创新育人方式,对于医学生的医德医风培养具有重要的启蒙意义.人体解剖学课程使用的标本来源于遗体捐献,这也使该课程与"敬佑生命,救死扶伤,甘...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕颖 黄婉丹 等 《医学理论与实践》 2024年37卷17期 3046-3048页
【摘要】 高等教育的根本目标是立德树人,课程思政是落实立德树人的重要举措.人体解剖学是医学专业的重要基础学科,蕴含海量思政元素,有利于进行课程思政,但在青年教师的教学实践中尚存在较多不足.本文将结合人体解剖学学科特点与教育现状,从青年教师角度出发分析...
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【中文期刊】 刘晓生 周贤熙 《中医教育》 2024年43卷5期 114-117页
【摘要】 北宋时期公共解剖事件开辟了人体解剖学图谱的新篇章,促进了中医传统思辨模式的转变,在中医解剖学史中具有重要地位.系统挖掘和梳理公共解剖事件中的中医文化自信、爱国情怀,守正创新、破旧立新,严谨求实、敢为人先,团结合作、勇于挑战等思政元素,并融入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周丽亭 周贤熙 《中医教育》 2024年43卷1期 92-95页
【摘要】 王清任学术思想具有丰富的思想政治教育资源,系统挖掘和梳理其学术思想中严谨求实、敢于探索、破旧立新、转变思维、尊重生命的思政元素,并融入人体解剖学课程思政的教学实践中,有助于瞄准中医专业学生的思想共鸣点,开展正确的价值引导和教育,增强专业认同...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李艳 《淮北职业技术学院学报》 2024年23卷6期 84-87页
【摘要】 课程思政是高校落实立德树人教育根本任务的有效途径."人体组织解剖学"实验课蕴含丰富的思政元素,是生物科学专业思政教育的重要阵地.针对"人体组织解剖学"实验教学现状,挖掘"人体组织解剖学"实验课程中的思政案例,找准融入时机,优化协作方式,融入...
【关键词】 "人体组织解剖学"实验教学；生物科学专业；课程思政；
- 概要：
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【中文期刊】 卢巍 李建平 等 《中国当代医药》 2024年31卷28期 156-159页CA
【摘要】 医学高职院校基础医学课程的教学,要以学生为中心,融入课程思政,培养学生的道德情操.在培养学生主动学习、分析问题与解决问题能力的时候,需要对学生的学习效果进行科学合理的形成性评价.充分利用智慧职教中的职教云教学平台,综合考虑学生的学习需求和课...
- 概要：
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【中文期刊】 陈雄斌 李敏 等 《四川解剖学杂志》 2024年32卷3期 188-190,194页
【摘要】 中医药文化作为我国传统优秀文化的一部分,弘扬中医药文化对我国文化自信建设具有重要意义,本研究在"习近平新时代文化自信"视域下,探讨中医药文化融入人体解剖学课程思政的意义与方法.结果显示,通过课程思政,将中医药文化融入《人体解剖学》教学中对培...
- 概要：
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