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【中文期刊】 丁自海 汪华侨 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 505-506页ISTIC
【摘要】 改革传统的教学模式是提高护理学专业人体解剖学教学质量的重要环节和根本保证.本文总结了20年来在护理学专业人体解剖学教学模式改革中课程建设和教材建设的经验,展望了有关教学内容、师资培养和实验室建设等方面进一步改革的前景.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 饶利兵 曹述铁 等 《现代生物医学进展》 2009年9卷10期 1951-1952页ISTICCA
【摘要】 人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,通过多年的建设,2007年我校<人体解剖学>获湖南省精品课程称号.在此过程中,我们围绕高等教育的培养目标,通过对<人体解剖学>的课程内容体系、教学模式、教学...
【关键词】 人体解剖学；精品课程；创新设计与教学改革实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺生 王海鑫 等 《医学教育探索》 2009年8卷1期 24-26页ISTIC
【摘要】 为了使人体解剖学课程建设适应新形势下的医学教育需要.我校分析总结人体解剖学课程建设的实践效果,提出了科学制订课程建设规划;完善师资队伍建没;更新教学内容、教学方法和教学手段;加强实验教学;改革评价方式和内容,注重学生创新及实践能力的培养等措...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱元业 刘志安 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷3期 47-48页ISTIC
【摘要】 本文通过对局部解剖学和影像解剖学课程的整合、重组,探讨了我院建立适应医学影像学专业发展需要的人体影像解剖学课程的经验.同时,介绍了在课程建设过程中,加强学生实践能力、知识综合运用能力和培养创新思维能力的具体措施.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王喜梅 曹述铁 《医学教育探索》 2008年7卷10期 1034-1036页ISTIC
【摘要】 在精品课程建设中,怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教研室严格按照湖南省教育厅与怀化医专制定的精品课程评估指标,从师资队伍建设、教学内容与教学方法研究、实验室建设及教学管理等方面进行改革与实践,取得了较好的成效.
【关键词】 人体解剖学与组织胚胎学；课程建设；改革；
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- 方法：
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【中文期刊】 魏佑震 周世昌 等 《医学教育》 2002年5期 16-17页ISTIC
【摘要】 系统解剖学和局部解剖学是人体解剖学的两个分支,系两门课程,其性质不同,任务与功用也各不相同.系统解剖学是基础医学的基础,局部解剖学是临床课的基础;局部解剖学担负着架接基础和临床的桥梁作用,其功能不可取代.人体解剖学教学改革应遵循教学规律,似...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林小博 《中国医疗前沿》 2012年07卷10期 85,87页
【摘要】 笔者从课程设置、课程内容、课程实施等五个方面对人体解剖学课程进行探讨,以促进对本课程的进一步思考、整理和完善.
- 概要：
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【中文期刊】 寇珍珍 李辉 等 《解剖学报》 2019年50卷4期 533-536页ISTICCSCDCABP
【摘要】 人体解剖学为医学生在大学一年级开始接触到的最重要的基础医学必修课程之一.本文中我们探讨了在“健康中国2030”战略指导下如何以人体解剖学这门课程为契机,在军医大学中优化医学生的人文教育,营造浓厚的医学人文氛围,深化医学生对健康中国战略的理论...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄微 李清 等 《心理月刊》 2019年14卷1期 185-186页
【摘要】 “互联网+”的概念被提出后迅速延伸至各行各业,在教育领域的应用也在积极探索中,以互联网为中心,将各种新技术融合应用到教学过程中符合教育事业的发展趋势.高校教师需要应用网络整理微课资源,探索微课在教学中的可行性,充分发挥微课在教学过程中的优势...
- 概要：
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【中文期刊】 庞乐 《心理月刊》 2019年14卷8期 194页
【摘要】 人体解剖学的学科特点与MOOC背景相结合,共同探讨混合式教学的方法,对教学的模式进行实质性的创新与改革,将与时俱进的教学理念融入人体解剖学的教学过程中,进而实现教学模式的创新与变革.本文通过讲述MOOC对现代教育的教学意义,分析人体解剖学课...
- 概要：
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