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【中文期刊】 麻彩萍 刘栋 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷3期 8-13页
【摘要】 科研训练课程是生物科学专业本科生培养环节中素质教育与兴趣教育高度融合的课程,其意义在于提升科学素养、培养创新精神、提升人文素养、构建人生目标和成就意识.课程宣讲、科研实操、导师讲座和课程主题分享、课程展示和答辩等环节,组成为期一年的科研训练...
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【中文期刊】 孙宁 郭东辉 等 《中国市场》 2021年20期 170-171页
【摘要】 在全民创业的浪潮下,将创新创业教育融入高校人才培养全过程是时代发展的需要,也是高等教育深化改革的方向.文章分析了将创新创业教育融入人才培养全过程的重要意义,也指出了当下高等院校创新创业教育中存在的问题,并从创新创业理念、完善课程体系、加强师...
- 概要：
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【中文期刊】 李晓菁 《黑龙江教育（高教研究与评估版）》 2021年2期 43-44页
【摘要】 文章针对我国医药高校创新创业教育中存在认识不清、难以和专业教育有机融合、组织机构不健全、师资匮乏,课程体系不完善、实践平台滞后等问题提出医药高校创新创业教育发展思路,认为医药高校须从培养医药企业家的角度出发,基于人才培养全过程,以专业人才培...
- 概要：
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【中文期刊】 李晓菁 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷5期 99-100,107页
【摘要】 医药高校创新创业教育应基于人才培养全过程构建课程体系,将其作为医药领域创新创业人才培养的媒介.建设医药高校创新创业课程体系要以学生发展和需求为中心,贯穿人才培养全过程,坚持第一课堂与第二课堂相结合,全员参与并凸显医药特色,全面完善创新创业课...
【关键词】 人才培养全过程；金字塔式课程体系网络；医药高校创新创业课程体系；
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【中文期刊】 王华丽 谭新旺 等 《山西青年》 2019年11期 14-15,33页
【摘要】 创新创业(以下简称"双创")教育融入人才培养全过程,是高校双创教育改革工作重中之重.本研究以山东药品食品职业学院为例,从双创教育定位、师资队伍建设、平台搭建、育人环境四个方面开展双创教育融入人才培养全过程的探索,以期为全面推广高职院校双创教...
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【中文期刊】 雷鸣 蒋宁 《科教导刊》 2018年2期 3-5页
【摘要】 学风建设,作为把思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要抓手,显得尤为重要.学风建设既是高校思政工作的核心内容,又是学校教育教学管理服务的工作重心,同时还是贯彻"三大规律"的基本路径和高校安全稳定的压舱石.当前学风建设存在流于"形式主义"、陷入...
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【中文期刊】 李小花 郝玉芳 等 《中华护理教育》 2025年22卷1期 49-54页CSCD
【摘要】 环境是一种影响人、塑造人的综合教育力量.基于生态学视角、I-E-O(Input输入-Enviroment环境-Outcome输出)概念框架,循证护理团队构建了覆盖护理专业人才培养全过程(从入学到毕业)、全方位(从第一课堂各环节到第二课堂各类...
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【中文期刊】 任婧 孟祥龙 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 10-15页
【摘要】 中药制药产业作为我国传统医药产业的重要组成部分,在健康中国战略背景下迎来新的发展机遇.然而,面对现代化、国际化的发展趋势,产业转型升级过程中仍存在高层次人才供给不足、产学研融合深度不够等突出问题.本研究以山西中医药大学中药制药相关专业,即中...
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【中文期刊】 张江 范春博 等 《实用中医内科杂志》 2025年39卷3期 131-133页
【摘要】 顺应课程思政的时代要求,回应中医药特色人才培养的创新要求,坚持创新性、时代性与高阶性并举的课程建设和人才培养全过程,积极促进中医药院校课程思政的建设和发展.以中医骨伤科学基础本科教育为例,拓展"中医思维,临床技能,中医药文化"的"三维"教改...
- 概要：
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【中文期刊】 唐广胜 王凯 等 《首都食品与医药》 2025年32卷2期 103-105页
【摘要】 五年制临床医学人才培养全过程重在岗位胜任能力的培养,加强临床医学思维能力训练是临床医学人才培养的重要基础,临床医学思维的培养前提是将学习成果贯彻到未来的临床岗位上,基于成果导向的OBE教育理念在临床医学人才培养过程中起到了关键作用,医学生将...
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