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【中文期刊】 徐兰兰 聂小菲 等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 在课程思政视域下基于软硬技能并重理念对基础护理学实验教学进行改革,并评价实践效果.方法 选取药护学院2021级护理本科生92名为对照组,基础护理学实验教学采用传统教学方法;2022级护理本科生85名为观察组,在课程思政视域下,基于软硬...
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【中文期刊】 王诗雨 杨巧菊 等 《护士进修杂志》 2025年40卷2期 153-157页ISTIC
【摘要】 目的 分析我国2011-2022年护理专业本科生人文关怀能力的变化趋势.方法 通过计算机检索维普、万方医学数据库、中国知网、PubMed、Web of Science数据库,检索时限均为建库至2023年12月31日,整合归纳我国护理专业本科...
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- 方法：
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【中文期刊】 刘晓蓓 汪婷婷 《延边大学医学学报》 2025年48卷1期 129-132页CA
【摘要】 目的:探讨叙事教育在护理专科学生《社区护理》教学中的应用效果.方法:于2023年2月—6月,采用整群抽样法随机选取安庆医药高等专科学校2021级2个护理专科教学班,分别作为对照组和观察组,每组各有60名护生.对照组采取线上线下相结合的教学方...
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【中文期刊】 黄朝晖 黄黎静 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 92-93,96页
【摘要】 目的:观察融入人文关怀教学理念在基础护理学教学中的应用效果,探讨提高护生人文关怀能力的有效途径.方法:选择上海某大学2021-2022级中英合作班30名护生作为研究对象,按不同班级分为两组,对照组16名,试验组14名.在基础护理学的实验操作...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨玉洁 盛亚琳 等 《天津护理》 2025年33卷2期 137-142页
【摘要】 目的:了解高职护生临床实习阶段实施人文关怀的现实困境,为提升护生人文关怀能力提供参考.方法:采用质性研究中的现象学研究方法,采用目的抽样法选取14名临床实习时间≥5个月的高职护生进行半结构式访谈.采用Colaizzi七步分析法对资料进行、分...
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【中文期刊】 章棋 韩娟 等 《护理学杂志》 2024年39卷2期 79-82页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合乐龄实训室(Living Lab)的翻转课堂在临床护理教学中的应用效果.方法 采取类实验研究设计,将2022年7-11月在胆胰外科实习的54名护生设为对照组,采取传统临床教学模式.将2022...
- 概要：
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【中文期刊】 褚婕 胡琼 等 《护理学杂志》 2024年39卷17期 89-92页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨BOPPPS融合线上线下教学在护生关怀性专科操作教学中的应用效果.方法 将102名血管外科实习的护理本科生按照实习时间分为对照组50名,观察组52名.对照组采用常规教学方式,观察组采用BOPPPS融合线上线下教学开展关怀性专科操作...
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【中文期刊】 李映兰 赵越 等 《护理学杂志》 2024年39卷19期 111-115页ISTICPKUCSCD
【摘要】 人文关怀测评对于提升护理专业学生未来的护理服务质量具有重要意义.近年来针对护理专业学生的人文关怀测评工具逐渐增多,本文对国内外关于护理专业学生人文关怀测评工具进行整理与汇总,并对存在的问题进行分析,旨在为研制出更符合我国护理教育背景及文化、...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 彭虹媛 陈丹 等 《护理学杂志》 2024年39卷10期 85-89页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨实习护生的患者隐私保护在伦理敏感性和亲社会行为间的中介作用,为采取针对性措施提高实习护生亲社会行为提供参考.方法 以方便抽样方法,选取湖南省6所三甲医院的实习护生543人为调查对象,采用中文版护生伦理敏感性量表、患者隐私保护量表和...
- 概要：
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【中文期刊】 王双庆 王向荣 等 《护理学杂志》 2024年39卷15期 69-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨密室逃脱教学法在护理临床思维训练模块实训中的应用效果.方法 选取我院2020级4个护理学本科班护生作为研究对象,通过抽签的方法分为观察组80人和对照组82人,对照组采用案例教学法及自主训练进行授课,观察组在对照组的基础上,在操作训...
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