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【中文期刊】 武艳梅 张丽丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 5-9页
【摘要】 在当前新医改和教育改革背景下,深化开展以岗位胜任力为导向的教育教学改革,提高医学生的培养质量刻不容缓.盘锦辽油宝石花医院作为锦州医科大学非直属附属医院,根据医院教学实际,结合医学生胜任力模型,提出了"1+3+3"教学管理模式,即以提高临床医...
- 概要：
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【中文期刊】 柳舟 张亮 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷19期 165-169页
【摘要】 随着医学技术的飞速发展,由于医务人员过度关注疾病和器官,忽略患者的感受,医学的人文属性逐渐被弱化.人文素质教育的缺失、边缘化已成为医学教育的重大挑战.叙事医学在回归人本属性的同时,关注患者情感、心理及社会属性,近年来仍处于初步探索阶段.然而...
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【中文期刊】 赵铁夫 马涵英 等 《卫生职业教育》 2022年40卷16期 71-75页
【摘要】 应用自编的《临床医学专业学位研究生人文素质调查问卷》,对临床医学研究生的人文知识、人文理念、人文方法、人文精神和对学校人文素质教育认可程度的现状进行调查.结果显示,现阶段临床医学专业学位研究生人文素质有待进一步提高,而加强临床医学研究生人文...
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【中文期刊】 郑中华 郭敏 等 《吉林医药学院学报》 2022年43卷6期 444-446页
【摘要】 21 世纪,传统的"生物医学模式"正在向"生物-心理-社会 -环境"的现代医学模式转变和发展.现代医学模式要求医生"医术与医德并重、疾病治疗与健康维护同步"[1].因此可以看出,随着医疗卫生的发展、人们生活水平的提高,以及人们健康意识的增强...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王建忠 李筱贺 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 160-163页
【摘要】 人文素质教育是一项塑造医学生内心精神品质的重要工程.医学生不仅要掌握最为先进的医学科学技术,还要具有较高的人文素养,才能更好的满足现代医学和社会的要求.引导医学生树立正确的医学人文核心价值观念,不仅可以还原医学人文关怀本来面目,还能让患者感...
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- 结论：
【中文期刊】 汪恒 李颜 《中国医学伦理学》 2019年32卷5期 657-660页ISTICPKU
【摘要】 通过分析临床医学专业八年制医学生的人文素质教育培养现状、学生需求,以及在"互联网+"背景下,利用供给侧改革的思想,提出医学生人文素质教育改革的措施:拓宽供给主体,搭建全员育人体系;与临床实践相结合,扩展供给内容;利用信息技术,探索新型人文素...
- 概要：
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【中文期刊】 张金钟 《中国医学伦理学》 2019年32卷5期 551-553,601页ISTICPKU
【摘要】 标准化病人教学具有显著、深刻的人文内涵,具有人文素质教育实训功能.实现标准化病人教学人文素质教育实训功能,要打牢人文医学理念基础、要在"求真"上下功夫、临床教师与人文学科教师要通力合作、医学院校要与社会携手.
- 概要：
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【中文期刊】 周心宇 孟漱石 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷8期 1081-1085页ISTICPKU
【摘要】 目的 了解北京大学人民医院临床医师对所带教和接触的医学生人文素质的评价,调查临床医师对医学生人文素质培养体系的认知,从而为提高医学生人文素质、完善医学生人文素质培养体系提供参考.方法 采用问卷调查方式对不同科室、不同年资的156名临床医师进...
- 概要：
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【中文期刊】 杨永丽 王瑾 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷8期 1018-1021页ISTICPKU
【摘要】 近年来广大医学院校的人文素质教育呈现低水平徘徊状态,这既与现行人文素质课程的质量不佳有关,又与人文素质教育和医学专业教育之间缺乏有机融合有关.切实提高医学院校的育人水平,迫切需要树立大医学、大教育、大文化的全息育人观念,全力提升现有人文素质...
- 概要：
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【中文期刊】 张桥 《中国医学伦理学》 2017年30卷9期 1159-1163页ISTICPKU
【摘要】 当前我国高等医学院校人文素质教育存在一些不足:重视程度不够,被边缘化;课程设置不合理,内容理论性强实践性不足;教育方法、手段单一,评价唯知;第二课堂偏形式化,医学教育与人文教育融合度不够等.加强和推进高等医学院校人文素质教育,要更新高等医学...
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