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【中文期刊】 崔雯菁 余良 等 《中国医学伦理学》 2021年34卷2期 260-264页ISTICPKU
【摘要】 “双轨合一”的培养模式下,临床医学专业学位研究生的专业知识与临床实践得以加强,但相对隐性的人文素质教育略显不足.为满足综合素质的培养要求,临床医学专业学位硕士研究生思想教育的工作方向需适当调整,加强人文关怀意识与职业素养,重视传统文化并建立...
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【中文期刊】 李望晨 张爱芹 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷6期 1064-1068页ISTICPKU
【摘要】 立足于医学人文素质教育综合评价问题，从研究意义、现状述评和对策浅析版块进行阐述讨论。从本科医学教育标准解读内涵意义，围绕医学人文素质相关文献检索比较与梳理分析。旨在从医学人文素质指标内涵解读、指标体系筛选优化程序、指标体系信效度检验、综合评...
- 概要：
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【中文期刊】 张静 王璐 等 《医学与社会》 2011年24卷12期 103-104页ISTICPKU
【摘要】 现代医学要求医学生不仅要懂得医学知识,也必须掌握更多的人文社会科学知识.地方综合性大学应根据医学教育自身的特点,利用综合大学的优势,建立起科学的医学生人文素质结构体系,挖掘医学生人文素质教育培养途径,促进医学生人文素质教育的可持续性发展.
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【中文期刊】 郑雨蒙 李欣 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷7期 63-66页
【摘要】 硕士研究生综合素质与实践创新能力的培养对个人、医院和社会都具有重要的现实意义.但近年来,我国临床医学专业学位硕士研究生的具体培养办法和质量检验尚未形成综合性评价标准,硕士研究生综合素质存在诸多不足,主要原因是:(1)学生自身动力不足;(2)...
【关键词】 临床医学专业学位研究生；综合素质；实践创新能力；
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【中文期刊】 李勇 《当代体育科技》 2018年8卷10期 186-187页
【摘要】 人文精神强调"以人为本",重视学生综合素养的提升,强调学生在学习过程中的主体地位.目前我国体育教育存在着严重的人文精神缺失情况,不仅忽视了学生的个性化发展,同时还对学生的长远发展造成了不利影响.本文就在分析人文精神内涵价值的基础上,结合实际...
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【中文期刊】 罗新红 《西部素质教育》 2018年4卷21期 73页
【摘要】 文章首先介绍了中职护校人文素质教育的含义,其次提出了中职护校人文素质教育的途径,包括构建科学的课程体系、教学体系和评价体系;加强教师队伍建设;注重校园文化建设;开展人文社会实践;发挥网络媒体优势.
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【中文期刊】 孟琦 《湖北函授大学学报》 2018年31卷19期 162-163页
【摘要】 外语教学作为高校基础教育的重要分支,它在培养高素质人才方面发挥着巨大作用.在全球化大背景下,传统日语教学模式已不能满足社会的需要,人文精神的融入显得尤为重要.本文在明确人文教育定义的基础上,剖析了高校日语教学中渗透人文教育的现状,阐述了人文...
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【中文期刊】 张静 王璐 《西部医学》 2011年23卷12期 2488-2489页ISTIC
【摘要】 本文拟从分析地方综合院校医学生的人文素质结构体系及培养途径入手,阐述加强医学生人文素质教育的必要性和有效实施途径.
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【中文期刊】 《河北医科大学学报》 2005年26卷6期 605-606页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学的研究对象是人,它同时具有自然科学和人文科学两种属性.强化医学教育的人文素质教育,使医学生在认识医学的自然科学属性的同时认识其人文科学属性,在掌握预防、诊断、治疗疾病的自然科学技术方法的同时掌握人文科学方法,是未来医学教育的目标.
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