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【中文期刊】 翁丽丽 《中小学心理健康教育》 2024年34期 60-63页
【摘要】 人格教育是一个复杂而系统的工程,需要学校、家庭和社会多方面协同合作."心盛(MindUP)"项目是广东省深圳市宝安区航盛小学在新时代背景下对人格教育的一次有益探索和实践,"心"是情感、思维、意志等人格要素的总和,"盛"则意味着丰富、充裕、强...
- 概要：
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【中文期刊】 曾长秋 赵晓娜 《中国医学伦理学》 2007年20卷1期 123-125页ISTICPKU
【摘要】 近年来,大学生自杀事件频繁,在这些人群中,因人格障碍而引起的自杀行为占有相当的比重,要预防大学生自杀,就要对他们进行人格教育,纠正不正常的人格,塑造健全的人格.健全人格的培养不仅是大学生提高综合素质的重要内容,而且也是有效建立预防大学生自杀...
- 概要：
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【中文期刊】 孟秀红 张锋 等 《中国医学伦理学》 2005年18卷2期 16-19页ISTICPKU
【摘要】 做好现阶段医学生思想政治教育具有非常重要的意义.作者在阐述人格与职业人格、医疗职业人格概念的基础上,指出医疗职业人格教育是医学院校开创思想政治工作新局面的立足点.遵循人格教育的原则,从我国医学教育的实践出发,笔者对现代医疗职业人格塑造的途径...
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【中文期刊】 陈磊 《长春中医药大学学报》 2018年34卷5期 970-973页ISTIC
【摘要】 高校思政课肩负着完整人格教育的重要使命,急需探索适合大学生的完整人格教育路径."结构与选择"理论是陈秉公教授在马克思主义辩证思维的指引下,建立的人格结构理论模式.陈秉公教授提出人格由"三级结构八种力量"构成,其中人格判断力是人格结构的关键和...
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【中文期刊】 庄子运 《中小学心理健康教育》 2019年32期 72-73页
【摘要】 人格教育中,性别角色教育对于促进青少年个性发展、提高青少年社会适应能力及促进青少年人格发展和完善具有积极正向的作用.国内外越来越多的研究表明,双性化的性别角色类型能使学生的发展不再受到性别刻板印象的束缚,注重吸收异性优势特质及培养良好的个性...
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【中文期刊】 李林方 《中外交流》 2018年7期 157页
【摘要】 人格教育是高校思想政治教育工作开展的重要内容,对促进学生全面发展有着重要的意义.教育的本质是育人,核心在于从学习、素质、道德修养以及价值观等各方面促进学生的提升,而思想政治教育活动开展的目的在于塑造健全的人格以及高尚的灵魂.习近平总书记在全...
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【中文期刊】 王玉 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷2期 149-150页ISTIC
【摘要】 目的 提升学生心理健康水平,方法讲授<健康人格心理学>课程并且在课前与课后两次使用16PF量表对选课学生进行课前与课后测查.结果 学生主观报告该课程对于有效提升自身心理健康水平具有很好的效果,但在16PF测试结果上,除一项因子有显著性变化外...
【关键词】 人格教育；心理健康；卡特尔16PF人格问卷；
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【中文期刊】 黄秀英 敬新苗 等 《护士进修杂志》 2003年18卷11期 1026-1027页ISTIC
【摘要】 <篇首> 人格教育(character education)是引导人做出善行的内在品质教育[1],是人类普遍的价值观取向.21世纪的教育目标是培养具有创新能力的人才,而培养具有创新型人才最首要的是必须具有独立的人格特点,即有独立思考能力,独立工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵中国 《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2014年6期 42-45页
【摘要】 合格公民的培养是现代教育的一项重要任务。公民主要强调了人的社会性存在，而现代君子人格的养成有助于人的社会性意义的良好发挥。中国传统哲学包蕴了形成君子人格的丰富内容，如爱国情怀、仁爱之心、克己复礼、刚健不息、诚实守信、反省精神、安乐境界等，这...
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