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【中文期刊】 许路 《卫生职业教育》 2011年29卷1期 76-77页
【摘要】 阐述"人格本位"理念的涵义及其对高职护生的重要性,并通过贯穿教育始终,掌握心理学理论,贴近岗位需求和融入文化内涵4方面论述"人格本位"理念下高职护生的培养路径.
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【中文期刊】 乔晔 乔晖 《社会科学论坛》 2006年12期 125-129页
【摘要】 改革创新人才培养模式是深化高职教育改革的核心.本文提出以"人格本位""能力本位"为基础创建高职教育"双本位"人才培养模式,论述了"双本位"模式提出的时代背景、内涵特点、建构原则、基本思路.文章概括出"双本位"人才培养模式的基本特征并提出需要...
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【中文期刊】 王永亮 《口岸卫生控制》 2001年6卷4期 12-15页
【摘要】 社会的变革是产生心理障碍的外部原因,个体的认知能力和价值观与社会共同的价值观冲突是产生心理障碍的内在原因.心理障碍是成功劳动者完美人格本位的最大障碍.检验检疫事业发展要求每一位工作人员一专多能并具备良好的心理素质,因此必须高度重视心理障碍,...
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【中文期刊】 郭珅珅 董健 《职业教育研究》 2020年3期 58-62页
【摘要】 基于职业教育的特点,阐述了职业态度在行业发展和职业人才培养中的重要性,并以制药专业为例,分析了职业态度培养在现阶段高职教育中存在的问题,结合职业价值观,就开展职业态度教育的改革方法与路径进行了探讨,以期促进高素质技能型人才的培养.
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【中文期刊】 刘浩芝 《西部素质教育》 2019年5卷19期 202-203页
【摘要】 文章从转变传统教学思想为现代教学理念;改变课程结构,整合科学人文教育;构建科学合理的评价体系及其他措施四个方面对从能力本位走向人格本位的21世纪的职业教育理念进行了研究.
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【中文期刊】 刘浩芝 《发明与创新·职业教育》 2019年8期 51-52页
【摘要】 社会需求的不断变化和经济的迅猛发展,行业、企业所需要的技能型人才日益综合化、多样化和可变性,这对培养技能型人才的中职教育提出了更高的要求.本文通过对目前毕业生人格教育和关键能力培养必要性的分析,创新中职教育的育人模式,从而提高中职教育人才培...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈晓杰 《安康学院学报》 2019年31卷5期 105-110页
【摘要】 通过梳理我国现代主要职业教育思想,提出了基于人格本位的实用主义的职业教育思想,旨在为树立我国现代高等职业教育新思想、促进高等职业教育更好地服务经济社会发展提供启示作用.
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【中文期刊】 张金玲 《现代职业教育》 2019年33期 20-21页
【摘要】 通过对中等职业学校学生现状、未来就业方前景以及班级发展规划制定重要性的分析,确定班级规划的长期目标和阶段性具体目标.在人格本位教育理念的支持下,阶段性地达成培养目标,为社会输送具有高素质的技能型人才.
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【中文期刊】 齐莉 刘兴燕 等 《赤子》 2016年10期 90页
【摘要】 教育的根本是培养人才,使人能够有一个正确的自我认知能力、做人做事原则,教育是培养学生综合能力的有效途径.教育领域从传统的"知识本位"的教育模式转变成"能力本位"的教育模式,该模式打破了传统的理论性知识学习效率,达到学有所用,由于"能力本位"...
- 概要：
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【中文期刊】 姚维红 《生物学教学》 2002年27卷10期 31-32页PKU
【摘要】 <篇首> 中学生物学教学应紧密联系自然界,联系丰富多彩的动植物,研究性学习的过程尤其要注重这一点.我校根据学生特长和宁波特有的地理位置在野外开设了研究性学习的课程,研究蝴蝶和蜜源植物的关系.蝴蝶是花粉传播者,而花为蝴蝶的生存提供了丰富的蜜源,两...
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