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【中文期刊】 张海花 李恩而 等 《养生大世界》 2024年4期 41-42页
【摘要】 目的 探讨以案例引导教学联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学模式在护理不良事件管理中的应用效果.方法(干预前)选取广东省某片区6家医院收治的8149例患者作为研究对象,(干预后)选取广东省某片区6家医院收治的8547例患者作为...
【关键词】 案例引导教学联合以文献为导向的自我学习模式；护理不良事件；护理安全；
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【中文期刊】 严梅 李莹霞 等 《医药前沿》 2025年15卷23期 117-121页
【摘要】 目的 探讨以案例反思为导向的安宁疗护课程在护理本科生中的应用效果.方法 选取2023年9-12月昆明医科大学首次报名参加专业选修《安宁疗护》课程的64名2021～2022级在校护理学本科生,实施将案例教学法、反思学习法及以文献为导向的自我学...
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