换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 23
- 5
- 3
- 1
- 1
- 8
- 4
- 4
- 4
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李静 《中国社区医师》 2025年41卷16期 157-159页
【摘要】 目的:分析以教育目标为导向、以学生为中心的教学模式(BOPPPS教学模式)联合以案例为基础的教学法(CBL)在骨科护理实习教学中的应用效果.方法:选取2023年1-10月于德阳市人民医院骨科实习的护理专业学生62名作为研究对象,随机分为对照...
【关键词】 以教育目标为导向、以学生为中心的教学模式；以案例为基础的教学法；骨科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健 王炎强 《中华养生保健》 2025年43卷5期 108-111页
【摘要】 目的 研究在神经内科住培教学中,整合导师制与问题驱动型教学法(PBL)、案例基础教学法(CBL)的教育成效.方法 选择2022年9月—2023年8月在山东第二医科大学附属医院神经内科住培轮转的58名住培医师作为研究对象,应用随机数表法将所有...
【关键词】 以问题为导向的教学法(PBL)；以案例为基础的教学法(CBL)；导师制度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘育才 《健康忠告》 2025年19卷8期 1-3页
【摘要】 目的:研究在红斑狼疮课程中运用基于问题的教学方法(PBL)结合以案例为基础的学习(CBL)教学方法的效果.方法:选取本院2023年9月至12月接收的52名临床医学生(农村订单定向免费医学生)为研究对象,采用类试验研究方法,根据入院时间先后次...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋明链 罗兴梅 《医药前沿》 2025年15卷12期 132-135页
【摘要】 目的 观察以案例为基础的教学法(CBL)情景教学联合实践劳动教育在老年医学教学中的应用效果.方法 选取2022年9月—2023年1月贵州医科大学2021级健康服务与管理专业80名学生,采用随机数字表法分为对照组和试验组各40名,分别接受传统...
【关键词】 以案例为基础的教学法；情景教学；实践劳动教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛国松 《健康之友》 2024年24期 286-288页
【摘要】 目的:探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式在住院医师规范化培训中神经重症教学的价值.方法:48名在2023年10月...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；神经重症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玲玲 刘晓东 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 432-435页
【摘要】 目的 研究以问题为导向的教学模式(PBL)结合以案例为基础的教学模式(CBL)教学法对老年科住院医师规范化培训(简称住培)效果及岗位胜任力的影响.方法 选取2021年2月至2023年5月于连云港市第二人民医院接受住培的20例学员开展试验.将...
【关键词】 老年科；住院医师规范化培训；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄程程 戎小燕 等 《中国社区医师》 2024年40卷1期 165-167页
【摘要】 目的:探讨临床路径结合以案例为基础的教学法(CBL教学法)在急诊科护理带教中的应用效果.方法:选取2022年9—12月在德阳市人民医院急诊科实习的护生60名作为研究对象,以随机数字表法分为两组,各30名.对照组实施传统临床带教模式,观察组实...
【关键词】 临床路径；以案例为基础的教学法；急诊科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余艳丽 覃秋玲 等 《医药前沿》 2024年14卷10期 137-139页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学(CBL)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式在普通外科护理实习生教学中的应用效果.方法:以2022年2月—2023年3月在广西医科大学第二附属普通外科实习,年龄20～23岁的全日制大专及本科护理学专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麦丽玲 覃艳 等 《临床护理研究》 2024年33卷22期 202-204页
【摘要】 目的:探究案例教学法联合以问题为基础的教学法在儿科护理带教中的应用效果.方法:选取2022年6月—2023年3月于本院儿科实习的100名护理实习生作为研究对象,按照实习时间先后次序将其分为对照组和观察组,每组50名.对照组护理实习生采用常规...
【关键词】 儿科；案例教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
