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【中文期刊】 王云 翟海侠 《临床医学研究与实践》 2023年8卷6期 173-175页
【摘要】 目的 探讨以病人信息需求为导向的健康教育结合目标导向式重复性功能训练在脑出血术后的应用效果.方法 选取2018年3月至2021年3月收治的60例脑出血术后患者,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各30例.对照组采用常规护理,观察组在对...
【关键词】 以病人信息需求为导向的健康教育； 目标导向式重复性功能训练； 脑出血；
【中文期刊】 张荣 王晶 《临床医学研究与实践》 2022年7卷31期 158-160页
【摘要】 目的 探究以病人信息需求为导向的健康教育结合积极心理干预对脊柱骨折术后患者疼痛介质及康复积极性的影响.方法 选择于我院行脊柱骨折术治疗的150例患者作为研究对象,根据护理方案将其分为对照组(75例,常规护理干预)和观察组(75例,常规护理+...
【关键词】 以病人信息需求为导向的健康教育； 积极心理干预； 脊柱骨折术；
【中文期刊】 王芳 张柳依 等 《中国卫生事业管理》 2016年33卷2期 97-98,147页 PKU
【摘要】 “以病人为中心”的导向服务政策,不仅需要卫生行政部门的参与,更需要卫生服务机构/组织内部的参与.由于组织中个体的行为不仅受到其个体层次变量的影响,更会受到其所处组织的多层次变量影响,因此从组织行为的基本变量,即个体层次(需求、态度、价值观等...
【中文期刊】 任珊 许航 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 925-927页 ISTIC
【摘要】 本研究结合重症医学专业的复杂性、不确定性及全面性,而重症医学专科教育却相对滞后、基础医学教育与临床实践脱节的特点,在临床实践中提出重症医学"整体医学"观.尝试以病人为导向的临床实践教学方法,关注整体;重点讲授患病者与疾病之间、疾病发生发展与...
【中文期刊】 邓昂 唐崑 等 《临床药物治疗杂志》 2016年1期 59-64页 ISTIC
【摘要】 目的：使用以问题/以病例为导向的教学方法（PBL/CBL）教学法培养糖尿病专科药师（DSP）；并探讨该教学法在培训中的效果。方法：以DSP组学员为试验组（DSP组），设计糖尿病临床药学PBL/CBL教学课程，并进行3个月的培训。根据卫计委临...
【关键词】 糖尿病专科药师； 糖尿病专病药学服务； 以问题为导向的教学方法；
【中文期刊】 路陶生 彭丽 等 《中国农村卫生事业管理》 2012年32卷8期 783-785页
【摘要】 目的:探索在社区医学临床实习中运用学生标准化病人进行情景模拟教学的效果.方法:把在菏泽市4个社区卫生服务中心实习的学生随机分为两组,实验组采用学生标准化病人情景模拟方法教学,对照组采用传统教学模式教学,调查和比较两种方法的教学效果.结果:实...
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