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【中文期刊】 邝希 苏定志 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 10-16页
【摘要】 目的 依据职业技能竞赛的内容和"以赛促教"理念,开展高职医学检验技术专业的核心课程的线上线下混合式教学,探究其对学生实践技能和批判性思维能力的影响.方法 选取 2020 年 10 月―2023 年 7 月海南卫生健康职业学院高职医学检验技术...
- 概要：
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【中文期刊】 奚丽君 王莉 《继续医学教育》 2024年38卷7期 13-17页
【摘要】 教学竞赛作为一种形式与平台,具有激发教师的创新精神,推动教育教学改革,提高教育教学质量,促进教师间交流借鉴的作用,因此常用"以赛促教"的方式提升教师教学能力.文章通过文献分析法,总结归纳了中国知网关于高校"以赛促教"的学术论文正反两方面的价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔娟 孙云梦 等 《护理实践与研究》 2022年19卷17期 2681-2684页ISTIC
【摘要】 高质量教育体系的落脚点是人才培养.中国大学生医学技术技能大赛在深入推进医学教育改革中发挥着举足轻重的作用.笔者针对往届医学竞赛所存在的动手能力差,基本操作技能不规范、注重形式忽视内涵,临床思维、人文关怀和团队协作能力亟待加强等问题,就我校参...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨冬平 杨洁琼 《广东职业技术教育与研究》 2018年3期 164-166页
【摘要】 护理技能竞赛训练和参赛过程中学生出现的问题常常反映出中职护生的普遍问题.笔者针对主要问题,根据中职护生的特点,通过改革教学方法、教学模式和教学评价等方法,探索新思路新方法,落实人才培养目标,真正达到以赛促教.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李宝栋 《中国校外教育（下旬刊）》 2016年9期 30-30,32页
【摘要】 医学检验是一门实践性极强的学科，实践教学作为医学检验专业核心课程教育的一个重要部分，在检验专业人才培养中发挥重要的作用。开展技能竞赛，通过以赛促训，赛训结合的方式，规范学生技能操作，强化学生实训练习，以提高学生的综合能力及就业竞争力。通过结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵小菁 方苗利 等 《教育教学论坛》 2016年41期 265-266页
【摘要】 化学是高职高专院校卫生检验与检疫技术专业极为重要的一门基础课。本文为促进学生在实验教学过程中的积极性，将平时的过程性考核与化学实验竞赛有机地结合起来，有效地提高每一次实验教学的效率和效果。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韦蓓莉 杨春晖 等 《广西教育B（中教版）》 2016年1期 117-118页
【摘要】 在《健康评估》教学中引入竞赛机制,"以赛促学",调动学生的积极性和主动性,让学生在学习过程中获得成就感.激活课堂,优化教学,为学生良好的发展奠定坚实的基础.
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【中文期刊】 王晓敏 张帅 等 《河南医学高等专科学校学报》 2025年37卷3期 342-345页
【摘要】 为了进一步提升中医院校学生对组织学与胚胎学课程学习的积极性和主动性,培养高素质的医学专业人才,天津中医药大学中西医结合学院在实验教学中采用"以赛促学、以赛促教"的教学模式,注重并强化学科竞赛,以此为抓手促进实验教学改革,将竞赛知识融于教学内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于洋 张煜 等 《中国病案》 2023年24卷2期 105-107,112页ISTIC
【摘要】 目的 应用医疗护理病案系统筛选病例,设计ICU护士血液滤过知识与技能创情境竞赛方案,以达到护士专业知识与技能的持续改进.方法 2021年4月1日-30日某三级甲等医院ICU系统N1及N2护士15人,按自愿原则分为5队参赛.根据病案系统进行I...
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