换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 65
- 15
- 3
- 3
- 2
- 1
- 12
- 8
- 7
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张宗霞 张铭光 《华西医学》 2017年32卷8期 1289-1291页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学模式下精细化教学方案在消化内科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2013年7月-2015年7月在成都上锦南府医院消化内科实习的护理学生136名,采用随机数...
【关键词】 以问题为基础的教学模式；教学方案；效果评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婧 隋鑫 等 《中国医药指南》 2025年23卷5期 185-188页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学方式(PBL)结合临床路径教学(CP)模式在肿瘤教学中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月郑州大学第一附属医院新入职的肿瘤临床实习生66名,按照随机数字表法分为两组,对照组采用传统教学,研究组采用...
【关键词】 以问题为基础的教学方式；临床路径；结合教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈珞琦 戴晓明 等 《每周文摘·养老周刊》 2025年3期 227-229页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学法在消化内科临床护理带教中的应用效果.方法:选取2021年04月～2023年04月我院70名新入科的护士,随机均分为对照组和观察组,分别采用传统教学法与以问题为基础的教学法进行教学,比较两组护士的教学效果.结果:...
【关键词】 以问题为基础的教学法；消化内科；护理带教；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健 王炎强 《中华养生保健》 2025年43卷5期 108-111页
【摘要】 目的 研究在神经内科住培教学中,整合导师制与问题驱动型教学法(PBL)、案例基础教学法(CBL)的教育成效.方法 选择2022年9月—2023年8月在山东第二医科大学附属医院神经内科住培轮转的58名住培医师作为研究对象,应用随机数表法将所有...
【关键词】 以问题为导向的教学法(PBL)；以案例为基础的教学法(CBL)；导师制度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱旺美 《临床护理研究》 2024年33卷16期 165-167页
【摘要】 目的:探讨以问题导向为基础的全程护理在尿毒症血液透析患者中的应用.方法:选取2022年10月—2023年12月在本院进行血液透析的68例尿毒症患者作为研究对象,根据患者就诊次序将其分为对照组和观察组,每组各34例.对照组患者实施常规护理干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊芳芳 班敬孝 《中华养生保健》 2024年42卷1期 78-80,84页
【摘要】 目的 浅析启发式临床医学教学模式(PCMC)联合以问题为基础的教学模式(PBL)在临床本科护理带教中的应用价值.方法 选择2021年7月—2022年9月内蒙古自治区人民医院接收的60名临床本科护理实习生(以下简称"护生")作为研究对象,以随...
【关键词】 启发式临床医学教学模式；问题导向式教学法；启发式临床医学教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麦嘉欣 《特别健康》 2024年21期 173-174页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习模式用于心电图诊断教学改革的效果.方法:选取2023年1月-2023年12月本院90名学生,采取随机数字表法分为对照组(常规教学)与观察组(以问题为基础的教学模式),对比应用效果.结果:观察组改革后理论评分、实践...
【关键词】 心电图诊断；以问题为基础的学习模式；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛国松 《健康之友》 2024年24期 286-288页
【摘要】 目的:探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式在住院医师规范化培训中神经重症教学的价值.方法:48名在2023年10月...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；神经重症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玲玲 刘晓东 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 432-435页
【摘要】 目的 研究以问题为导向的教学模式(PBL)结合以案例为基础的教学模式(CBL)教学法对老年科住院医师规范化培训(简称住培)效果及岗位胜任力的影响.方法 选取2021年2月至2023年5月于连云港市第二人民医院接受住培的20例学员开展试验.将...
【关键词】 老年科；住院医师规范化培训；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶珺珺 姜文婕 等 《临床护理研究》 2024年14期 199-201页
【摘要】 目的:分析以问题为基础(Project-Based?Learning,PBL)结合微型探究式教学模式在专科护士安宁疗护培训中的应用效果.方法:于2023年1—9月在本院安宁疗护专科护士中选择40名护士作为研究对象,根据工号从高到低依次编号,...
【关键词】 安宁疗护；专科护士教学；以问题为基础的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
