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【中文期刊】 孟艳飞 陈建武 等 《中国医药指南》 2025年23卷16期 186-188页
【摘要】 目的 探究以问题为导向的教学方法(PBL)联合以临床病例为基础的学习方法(CBL)在全科临床教学中的应用效果.方法 研究对象为湖北省第三人民医院 46 名实习生,研究时间在 2022 年 7 月至 2024 年 6 月,通过随机数字表法完成...
【关键词】 全科临床教学；以问题为导向的教学方法；以临床病例为基础的学习方法；
- 概要：
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【中文期刊】 甘育才 《健康忠告》 2025年19卷8期 1-3页
【摘要】 目的:研究在红斑狼疮课程中运用基于问题的教学方法(PBL)结合以案例为基础的学习(CBL)教学方法的效果.方法:选取本院2023年9月至12月接收的52名临床医学生(农村订单定向免费医学生)为研究对象,采用类试验研究方法,根据入院时间先后次...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李中华 《现代预防医学》 2011年38卷20期 4174-4175页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨以问题为导向的教学方法((PBL)教学法结合以案例为基础的学习方法(CBL)教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.[方法]随机抽取我院2009级的临床医学生162人,随机分为观察组(81例)和对照组(81例),对照组采用传统教学法完...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；以案例为基础的学习方法；耳鼻喉科；
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【中文期刊】 王建荣 郑天丽 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4054-4056页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨CBL+ PBL双规教学模式(CBL:以案例为基础的学习；PBL以问题为基础的学习)在儿科液体疗法章节中的应用效果.方法 将某儿科教研室教授的2011年临床厚博医学专业2个本科分组.实验组采用CBL+ PBL双规教学模式,对照组采...
【关键词】 CBL+PBL双规教学模式；儿科；液体疗法；
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【中文期刊】 邹本峰 《现代预防医学》 2011年38卷9期 1656-1657页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨循证医学在心胸外科临床实习教学中的应用.[方法]选取40名在心胸外科实习的本科生,随机分为实验组和对照组,实验组采用以问题为基础的学习,而对照组采用传统的教学方式,并分别采用考试和问卷调查的方式,对两组对象进行学习成绩的对比和学...
- 概要：
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【中文期刊】 张宗霞 张铭光 《华西医学》 2017年32卷8期 1289-1291页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学模式下精细化教学方案在消化内科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2013年7月-2015年7月在成都上锦南府医院消化内科实习的护理学生136名,采用随机数...
【关键词】 以问题为基础的教学模式；教学方案；效果评价；
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