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【中文期刊】 白涛敏 韩田田 等 《中国卫生产业》 2024年21卷18期 161-164页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)法结合标准化病例教学法在儿科临床教学中的应用价值.方法 选取2024年3-5月在陕西省人民医院儿科实习的60名实习生为研究对象,并根据不同教学方案分为两组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严丹丹 田小丽 等 《医学教育管理》 2023年9卷5期 641-648页
【摘要】 目的 系统评价以循证医学(evidence-based medicine,EBM)结合以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)模式在住院医师规范化培训(简称住培)中的教学效果.方法 检索中国知网、万方、维普、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳琴 张银玲 等 《护理研究》 2013年27卷29期 3307-3308页 ISTICPKU
【摘要】 自2007年开设《护理与法》课程以来,在《护理与法》教学过程中采用理论授课与实训课相结合的模式,实训课的案例讨论部分得到了学生的认可[1].在此基础上,于2012年秋季教学过程中引入以问题为基础教学(PBL)方法,为了解学生对此次教学改革措...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何英霞 顾沛 等 《护理研究》 2009年23卷11期 1004-1005页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨以问题为基础教学(PBL)对护理本科生批判性思维能力的影响.[方法]采用类试验性研究,对照组学生在腹部外科护理学中接受传统教学;试验组接受2个月的PBL教学.试验前先进行基线资料比较,然后在教学前后用中文版本批判性思维意向量表(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄万琪 舒剑萍 等 《护士进修杂志》 2006年21卷3期 254-257页 ISTIC
【摘要】 目的培养适应我国卫生改革与发展需要的社区卫生服务护理人才.方法运用实验对比研究法,对实验班采用教学改革新模式,对照班按传统方式进行全程教学.经过三年的实施,对教学改革效果进行评价.结果根据社会需求构建社区卫生服务护理人才四三培养模式,该模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈扬 张焱焱 等 《浙江医学教育》 2014年13卷2期 13-15页
【摘要】 将以问题为基础教学(PBL)引入临床医学专业本科急诊医学实践教学环节.实践表明,采用PBL教学后学生临床技能明显提高,自主学习能力、临床思辨能力、归纳总结能力、临床实践能力的认可程度明显高于传统教学.PBL教学有利于提高学生的实践和创新能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘平 唐先玲 《黑龙江高教研究》 2012年30卷8期 123-125页
【摘要】 文章通过介绍元认知与医学教学环境下以问题为基础教学(Problem - Based Learning,PBL)自主学习能力的相关理论,阐述了两者的必然联系,并提出将元认知与PBL问题解决相融合的建设性实施方案.运用元认知理论提高PBL学习者...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘平 唐先玲 等 《黑龙江高教研究》 2010年9期 81-83页
【摘要】 以问题为基础教学(Problem-Based Learning,PBL)已逐步代替传统的教学模式,成为世界医学教育改革的发展方向.为了适应这一新型的教学模式,指导教师必须完成由"主导者"到"引导者"的角色转变,提高综合素质.文章通过分析教师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李一卓 孙彦琴 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 48-52页
【摘要】 随着我国经济社会的快速发展,不良生活习惯日益普遍,导致了心血管疾病发病率的增加,目前已成为亟待解决的公共卫生问题.培养高素质的心血管医师队伍,对于保障人民群众的身体健康具有重要意义.心血管病学教学内容涵盖多学科领域,知识体系复杂知识点多、学...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 心血管病学； 传统的讲授式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉 聂秀红 《继续医学教育》 2025年39卷1期 61-64页
【摘要】 目的 分析传统的以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在呼吸内科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月至 ...
【关键词】 以授课为基础的教学法； 以问题为基础的教学法； 呼吸内科；
- 概要：
- 方法：
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