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【中文期刊】 朱文静 寇惠娟 等 《中华诊断学电子杂志》 2024年12卷2期 120-124页
【摘要】 目的:探讨多学科协作诊治模式(MDT)联合以案例为基础的学习-以问题为基础的学习(CBL-PBL)教学模式及形成性评价在心血管内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选择2023年3月至2023年5月在西安交通大学第二附属医院心血管内科进...
- 概要：
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【中文期刊】 李静 谭海刚 《微生物学通报》 2021年48卷4期 1410-1416页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 工科专业基础课程教学模式改革对于工程教育专业认证和应用型人才培养至关重要.以工程教育专业认证为契机,针对互联网背景下传统教学模式的不足,基于"食品微生物学"课程理论性和实践性强的特点,采用以问题为基础的学习(Problem-Based Le...
【关键词】 小规模限制性在线课程； 以问题为基础的学习； 专业基础课；
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【中文期刊】 陶言言 郭晋 等 《中华全科医学》 2021年19卷1期 128-130,140页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学(case-based learn-ing,CBL)模式在急诊医学临床教学中的应用效果.方法 选取2018年7月-2019年5月蚌埠医...
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- 结论：
【中文期刊】 罗银河 蒋屏 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷4期 406-410页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学在中西医结合儿科学教学中的应用效果。方法:将175名中西医结合临床专业七年制学生分为实验组与对照组，实验组采用"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学，对照组采用"LBL+CBL"传统教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑文灿 法艳梅 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷2期 189-193页 ISTIC
【摘要】 目的:评价在抗菌药物专题教学中，应用以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）结合案例教学（case-based learning，CBL）的教学效果。方法:将2018至2019年至云南省曲靖市第一人民医院的...
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【中文期刊】 江敏 景涛 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1183-1185页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）联合案例教学（case-based learning，CBL）在心力衰竭诊疗实习教学中的应用。方法:选取2017年9月至2019年3月在本科实习医生116名...
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【中文期刊】 郝玉徽 冉永红 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷9期 1008-1012页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）结合情景教学在核应急医学救援教学中的应用效果。方法:选择陆军军医大学2017级100名学员为教学对象，将核应急医学救援课程前20个学时的教学设为对照组，后2...
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【中文期刊】 王曦 吴青 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷7期 809-812页 ISTIC
【摘要】 PBL教学旨在培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及终身学习能力。本研究尝试将PBL教学环节嵌入中医英语跨文化交际课程。在此，展示了此次实践的教学设计和教学过程；同时汇报了通过问卷、访谈收集的学生对教学的评价，以及研...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 田园 刘鹏飞 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 907-910页 ISTIC
【摘要】 影像学科对从业人员的复合能力要求，使得MRI的教学环节必须认真思考如何有效地汇总整理纷繁复杂的跨专业领域知识。以问题为基础的学习（PBL）作为系统的教学方案其应具有明确的价值取向、操作原则、工作流程。只有遵循上述规则性的要求，结合MRI专业...
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【中文期刊】 王秀丽 《中国药房》 2014年25卷20期 1918-1920页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨“SS-TD-IRO-PBL”模式在药剂学实验教学中的构建及其实践.方法:针对药剂学实验教学中存在的问题及国内外现有的单一教学方法的不足,从情境的模拟、思维的逆向、任务的驱动、问题的预置四个角度构建药剂学“SS-TD-IRO-PB...
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