换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 56
- 7
- 4
- 2
- 2
- 1
- 14
- 11
- 8
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张慧 乔春艳 《眼科学报》 2022年37卷6期 516-521页MEDLINEISTICCA
【摘要】 北京同仁医院积累了几十年的眼科进修医生的教学经验,近年来在进修医生教学实践中应用"以问题为导向"(Problem-Based Learning,PBL)教学法,逐步总结出独特的"辩误施教"教学法.这种教学方法有利于加深进修医生对基础知识理论...
【关键词】 进修医生；临床教育；以问题为导向的教学方式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘淼 《当代医学》 2022年28卷4期 189-191页
【摘要】 目的 分析以问题为导向的教学方法结合以案例形式教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.方法 选取2019年1—12月于本院耳鼻喉科实习的护理人员10名作为对照组,采取以案例形式教学法(CBL)进行培训教学,另选取2020年1—12月于本院耳鼻喉科...
【关键词】 以案例形式教学法；以问题为导向的教学方式；耳鼻喉科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 危敬逾 潘维诚 《中国继续医学教育》 2019年11卷31期 28-30页
【摘要】 目的 探讨同伴互助教学(peer-assisted learning,PAL)联合以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)在烧伤整形科留学生临床实习中的应用效果.方法 将2017年12月—2019年6月...
【关键词】 教学方式；同伴互助教学；以问题为导向的教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈智军 刘梅花 等 《中国医学创新》 2015年33期 101-105页CA
【摘要】 目的：通过以问题为导向的教学模式（PCLL）与传统教学方式对比研究，探索PCLL教学模式在中医《内科学》临床带教中的应用价值。方法：选取2005级中医专业本科生96名，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各48名，对照组采用传统课堂授课...
【关键词】 中医内科学；临床带教；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵蕾 乔春艳 《眼科》 2018年27卷3期 175-177页ISTICCA
【摘要】 将辨误施教的教学模式融入到眼科进修医师的培养教学中,能够培养进修医生主动思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而加深进修医生对基础理论、基础知识的理解和掌握;建立正确的临床思维,提高进修医生学习的主动性、积极性,提高自学能力,具有...
【关键词】 医学教育；病例讨论；以问题为导向的教学方式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪洁 付晶 《眼科》 2016年25卷2期 132-134页ISTICCA
【摘要】 眼科斜视专业相对于其他专业有着独立的系统理论知识,对医师的逻辑思维能力要求较高,使得教学相对更困难.我们将以问题为导向的教学方法应用于住院医师的斜视教学,在临床教学中实施以斜视病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育...
【关键词】 斜视；以问题为导向的教学方式；strabismus；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧 武桂祥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷3期 418-420,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探索智能手术直播联合PBL教学法在耳鼻咽科学研究生教育中的应用价值.方法:选取耳鼻咽喉科学专业研究生74 人,随机分为观察组和对照组,各37 人.对照组采用常规教学模式,观察组采用智能手术直播联合PBL教学法.教学结束进行基础理论知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任彤辉 郑义琛 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷6期 1406-1409页
【摘要】 随着医学研究的不断进展,肿瘤学的发展日新月异.因其知识内容复杂且广泛、涉及临床各学科领域、知识迭代迅速等,对教学效果和教学质量提出了较高要求.传统教学方式以教师为主体,知识点讲授为主,学生被动听讲,这种"填鸭式教学"无法达到理想的教学效果....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛雪鹤 殷勤 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 41-44页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)和价值树理论为基础的计划-实施-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)联合以问题为基础的教学法(problem based learni...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘磊 张骏飞 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 53-56页
【摘要】 肝胆胰外科医师是专业性较强,并对综合素质要求较高的群体在规范化培训阶段采用系统的理论教学和规范的实践操作才能保证教学的质量.以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是基于学生为主体,以问题为导向,让学生以...
【关键词】 以问题为基础的教学法；多学科讨论；住院医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
