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【中文期刊】 孔涛 刘光辉 等 《海南医学》 2025年36卷13期 1938-1943页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨桑代克学习理论指导的以问题为导向的教学法(PBL)+案例教学法(CBL)双轨教学法应用于心血管内科冠心病教学中的效果.方法 选取2024年4～12月郑州大学第一附属医院心血管内科60名实习医生作为研究对象,按教学方法不同分组,其中...
- 概要：
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【中文期刊】 李红娜 蒋淑珍 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 28-31页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合研讨式(Seminar)教学模式应用于儿科实习带教中对教学质量、学生成绩及临床思维的影响...
【关键词】 儿科实习；案例教学法；以问题为导向的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 解翔 蒋卉 《安徽医专学报》 2025年24卷1期 107-109页
【摘要】 目的:探讨在全日制医学本科生教学中以问题为导向的教学法(PBL)在风湿性心脏病超声诊断中的教学效果.方法:选取在安徽医科大学第二临床医学院学习的58名2021级全日制本科生作为研究对象,根据随机数表法分为研究组和对照组.其中,研究组(29名...
【关键词】 以问题为导向的教学法；超声医学；风湿性心脏病；
- 概要：
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【中文期刊】 杨魁 龚文斌 等 《中国现代医生》 2025年63卷16期 81-84页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合情景模拟教学模式在普外科实习教学中的效果.方法 选取2023年1月至12月在西安交通大学第一附属医院普外科实习的138名医学本科生,将其随机分为实验组...
【关键词】 普外科；以问题为导向的教学法；情景模拟学习；
- 概要：
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【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 贾亚林 相恒杰 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 206-210页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例...
【关键词】 儿童重症监护病房；以团队为基础教学法；以案例为基础的教学法；
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【中文期刊】 李育泉 刘伟 《微创医学》 2025年20卷3期 371-374页
【摘要】 目的 探讨品管圈、以问题为导向的教学法(PBL)、以案例为基础的教学法(CBL)结合的教学模式在骨科临床见习中的应用效果.方法 选取336名临床医学专业5年制本科生作为研究对象,将其随机分为讲授式教学法(LBL)组(n=112)、PBL+C...
【关键词】 品管圈；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 邬雯凤 彭锐 等 《中国当代医药》 2025年32卷16期 133-137页CA
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的以问题为导向(PBL)的教学法在普外科临床护理教学中的应用效果.方法 回顾性研究2022年1月至2024年3月在广州中医药大学附属第二临床医学院普外科实习的63名护生的实习资料.以护生入科实习时间为分组依据,将202...
【关键词】 微信；以问题为导向的教学法；普外科；
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【中文期刊】 陈慧超 李彩凤 等 《海南医学》 2024年35卷11期 1669-1672页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨思维导图结合以问题为导向的教学法(PBL)+案例教学法(CBL)双轨教学在新生儿复苏培训中的应用效果.方法 选择2023年2～8月泉州市妇幼保健院妇产科需接受新生儿复苏培训的护理人员100名,按照随机数表法分为观察组和对照组各50...
【关键词】 新生儿复苏；培训；以问题为导向的教学法；
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【中文期刊】 叶文逍 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 86-89页
【摘要】 目的 探究以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 6 月—2022 年 6 月于广州中医药大学第一附属医院手术室实习的 94 名护生进...
【关键词】 无菌技术培训；以问题为导向的教学法；护理实习；
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