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【中文期刊】 李萍 郑权 等 《大学教育》 2016年3期 148-149页
【摘要】 传统的仪器分析课程没有涉及现代生物医学仪器，因此，建设具有针对性和实用性的生物医学仪器分析课程显得非常必要。可以在课程内容上进行基于基因或蛋白层面的检测仪器、组织或细胞层面的观察或检测仪器、有机大分子或活性物质层面的分析或分离仪器等三大部分...
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【中文期刊】 陈铭中 钟旭美 等 《广东化工》 2013年40卷20期 76,94页
【摘要】 阐述了仿真教学与仪器分析课程的联系,为解决食品、化工等工科专业的高职教育所面临的培养目标和硬件投入的矛盾,基于现实仪器条件的限制,采用photoshop、3DS MAX和Flash软件等辅助工具,探讨现实真实仪器和仿真仪器的衔接和应用、取得...
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【中文期刊】 白雁 张娟 等 《教学研究》 2012年35卷2期 33-36页
【摘要】 随着诸多问题的显现和突出,研究生课程教学已经到了亟待改革的时期.主要对研究生仪器分析课程教学过程中存在的主要问题进行了分析和总结,并针对出现的突出问题从多方面探索了改革对策,应用到实际教学中,取得了明显的初步成效.
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【中文期刊】 崔节虎 杜秀红 《化工时刊》 2012年26卷3期 59-60页
【摘要】 根据仪器分析课程的特点,结合环境工程专业的教学实际,对该课程的教学改革进行了初步的探讨,从合理取舍教材内容、案例教学和实验教学方面进行了阐述.这些措施可较好的提高学生的学习积极性,培养学生的动手能力和自学能力,符合高校教学目的.
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【中文期刊】 陈敬华 张静 等 《卫生职业教育》 2007年25卷21期 124-125页
【摘要】 针对高职高专仪器分析课程教学现状与存在问题,从教学和用人单位的需要出发,提出教学内容、教学手段和考核方式的改革思路.教学中应合理安排教学内容,开发和引进现代化教学手段,并把考核方式与学习过程结合起来,增加平时成绩所占比重和对创新能力的考察,...
- 概要：
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【中文期刊】 卢洁 白先放 等 《高教论坛》 2007年6期 21-23页
【摘要】 本研究调查并定性分析了仪器分析课程教学现状以及在教学主体、教学内容、教学模式、教学手段等方面存在的主要问题,讨论了今后仪器分析课程教学改革的重点方向.
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【中文期刊】 邓金 张惠静 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2006年8卷5期 482-484页
【摘要】 仪器分析课程由于本身的特点,内容较为枯燥和抽象,如何搞好仪器分析的教学,如何让学生寓乐于学?是作为医学院校教授仪器分析的教师必须面对和解决的问题,解决的办法就是教学要有艺术性,并依据自身教学体会总结出了五个注重.
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【中文期刊】 原晓喻 张西亚 等 《食品工程》 2025年1期 109-112页
【摘要】 随着信息技术的快速发展,混合式教学模式逐渐成为高等教育的新趋势.基于"线上+线下"混合教学模式的"仪器分析"课程为研究对象,探讨了在该模式下进行课程思政建设的有效途径和实践策略.通过整合专业教学与思政教育,旨在实现知识传授、能力培养与价值引...
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【中文期刊】 司志豪 卢璐 等 《生物加工过程》 2024年22卷4期 447-453页ISTICCABP
【摘要】 "生化仪器分析"课程是生物工程类专业的核心课,具体内容包括多种仪器分析方法的基本原理、相关仪器构造以及定量和定性分析方法.为了解决课程教学过程中"仪器分析原理与方法脱节、课本知识偏离实际应用、缺乏科学家精神和创新意识的培养"等问题,笔者从教...
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【中文期刊】 李兰兰 刘欢 等 《中国药业》 2024年33卷21期 17-19页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨项目式教学法在仪器分析课程教学中的应用效果.方法 以药学专业解决实际问题为导向,通过对仪器分析课程的重新设计和实践,探讨如何将项目式教学法融入仪器分析课程教学中,通过具体案例说明应用效果.结果与结论 与传统教学法相比,项目式教学法...
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