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          【中文期刊】 王昭 孙丽岩  等 《科教导刊》 2015年13期 3-4页

          【摘要】 当代大学生价值观的重构取向趋势表现在五个方面:第一,政治价值观从社会发展的被动追随者到社会互动的主动参与者;第二,学习价值观从既定知识的刻板记忆到发现学习的感悟思考,从对学习成绩的单一盲目追求到综合实践融合能力与人文素质的提升构建;第三,职...

          【关键词】 大学生价值重构取向

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          【中文期刊】 李春燕  《湖北社会科学》 2011年3期 90-93页

          【摘要】 传统发展模式下,医药技术创新在价值取向上存在重经济效益轻生态价值和人文价值的倾向,由此引发诸多价值危机.低碳发展模式下,需要重构医药技术创新的价值取向.在强调医药技术创新经济价值取向的同时,积极倡导生态和谐,重视人文价值取向,使医药技术创新...

          【关键词】 低碳发展模式医药技术创新价值取向重构

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          【中文期刊】 彭海伦  《科教导刊(电子版)》 2023年5期 22-24页

          【摘要】 大学生就业教育对于推动学生就业,促进学生的个体发展有着重要的教育价值.近年来,大学生就业教育存在价值取向偏移、就业主体缺失、教育内容单一、教学方法脱离实践等现实问题.杜威进步主义教育思想的"学生中心""经验中心"和"从做中学"等核心思想对于...

          【关键词】 进步主义教育杜威就业教育

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          【中文期刊】 白联缔 吴冰  等 《医学与哲学》 2012年33卷21期 63-64,66页 ISTICPKU

          【摘要】 专业价值观是护理人员整体素质的核心,指导护理人员的决策和行为,影响其职业的发展.从专业价值观的视角分析美国本科护理专业课程设置的特点,从中得到对我国高等护理专业课程设置的启示:健全专业价值取向,接轨国际护理;培养专业情感,提高核心能力;塑造...

          【关键词】 医学教育专业价值护理本科

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          【中文期刊】 赵云  《中国卫生资源》 2010年13卷5期 201-204页 ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目标:公平与效率并重式发展是新时期医药卫生体制改革的价值取向.方法:依据公平与效率的并重式发展理念重构医药卫生体系运行机制.

          【关键词】 公平效率医改

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          【中文期刊】 刘典恩 张黎  等 《医学与哲学》 2007年28卷5期 46-48页 ISTICPKU

          【摘要】 发展和谐医患关系是保持正常医疗秩序的重要前提,而目前的医疗秩序重构又是发展和谐医患关系的必然.和谐医患关系的基础是医疗卫生服务价值理念的普遍公正合理,它要求以"以人为本"作为价值取向,以"人人享有"作为目标模式,以"医疗公平"作为基本理念,...

          【关键词】 医患关系医疗秩序和谐

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          【中文期刊】 周家荣 张瑞宏  《中国医院管理》 2006年26卷9期 11-13页 ISTICPKU

          【摘要】 社会主义荣辱观是当代中国社会发展的价值取向和道德支撑.树立社会主义荣辱观与思想政治工作的社会功能发挥休戚相关.思想政治工作如何在卫生部门实践社会主义荣辱观中发挥最大的社会功能,从对思想政治工作解构与重构的两条逻辑主线中,来探究思想政治工作在...

          【关键词】 社会主义荣辱观思想政治工作卫生部门

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          【中文期刊】 周家荣 张瑞宏  《中国卫生事业管理》 2006年10期 608-610页 PKU

          【摘要】 社会主义荣辱观是当代中国社会发展的价值取向和道德支撑.树立社会主义荣辱观与思想政治工作的社会功能发挥休戚相关.思想政治工作如何在卫生部门实践社会主义荣辱观中发挥最大的社会功能,文章希冀能从对思想政治工作解构与重构的两条逻辑主线中来探究思想政...

          【关键词】 社会主义荣辱观思想政治工作卫生部门

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          【中文期刊】 栾广君  《知与行》 2016年9期 78-83页

          【摘要】 作为一种经济发展的新生态,"互联网+"以超越性、重构性、智能性和个体性为主要特点."互联网+"与生活方式变革之间的关系分别从其三大技术基础——云计算、大数据和物联网予以哲学层面的阐释.构建新型生活方式要在把握"互联网+"的创新本质的基础上,...

          【关键词】 "互联网+"生活方式构建

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          【中文期刊】 王亚娟  《西北成人教育学院学报》 2016年3期 66-69页

          【摘要】 现有大学生心理健康教育存在目标错位、教育内容缺失、教育方法单一以及评价方式陈旧等问题。陈述积极心理学的由来、研究内容、研究特点以及影响,以积极心理学的理念,对大学生心理健康教育的价值取向、教育目标、课程体系进行探索,改进大学生心理健康教育工...

          【关键词】 积极心理学重构大学生心理健康教育

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