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【中文期刊】 王丽荣 《医学与哲学》 2005年26卷8期 66-68页ISTICPKU
【摘要】 对价值问题的处理是心理咨询中的重要哲学命题.人本主义心理学所遵循的"价值中立"原则,是心理咨询中回避价值干预的根源所在.通过对心理咨询理论的整体审视,提出不能简单地把价值中立原则拓展到整个心理咨询之中,不能忽视心理咨询的教育功能和社会责任,...
- 概要：
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【中文期刊】 李秀 柳海 《医学与哲学》 2005年26卷7期 70-71页ISTICPKU
【摘要】 依据大学生的心理特点,提出大学生心理咨询中价值干预的处理原则.即两种价值干预并重的原则、心理咨询的原则、接纳和共情的原则、沟通和澄清的原则、修正和艺术的原则.重点阐述在接纳和共情的基础上,咨询者既能保持对自身价值观的高度自觉,又能帮助来访者...
- 概要：
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【中文期刊】 王世华 《中小学心理健康教育》 2016年14期 24-26页
【摘要】 "价值中立"是人本主义心理学的思想,其主要观点是:每一个人都是有价值的,都有向上、向善、自我发展的潜能;心理咨询师在心理咨询过程中,不能掺入个人情感与价值,不能对来访者进行价值评判,也不能强迫来访者服从咨询师的价值观念,要对来访者的情感、观...
- 概要：
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【中文期刊】 李凤珍 《中小学心理健康教育》 2014年11期 24-25页
【摘要】
价值干预是指在心理咨询过程中，为了实现咨询目标，咨询师对来访者的价值观进行不同程度的价值参与的过程。
价值中立是心理咨询的基本原则之一，它主张对来访者无条件的包容和接纳，要求咨询师不评论、不指导，强调来访者具备自我成长和完善的潜能...
- 概要：
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【中文期刊】 徐立 《中小学心理健康教育》 2013年16期 20-21页
【摘要】
一、对班级心理辅导中价值中立内涵的再思考
（一）班级心理辅导中价值中立的传统看法
1.由来已久的观念冲突：价值中立与价值干预
专职辅导教师普遍认为在班级心理辅导中必须无条件地遵守价值中立，并以此作为班级心理辅导...
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【中文期刊】 张海芳 张志 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2009年9卷2期 87-89页
【摘要】 "价值中立"的原则虽然在心理咨询中得到较为普遍的认同,但是在实践中却不可能做到.从心理咨询的理论、机制、高校心理咨询的特点等方面论证了价值干预的必要性和意义,进而为高校心理咨询中价值干预的实施提出了建议和对策.
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【中文期刊】 朱艳丽 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2008年27卷2期 111-112页
【摘要】 高校心理咨询工作有必要进行价值干预.价值干预的心理治疗理论基础有认知疗法理论、理性情绪疗法理论、行为疗法理论.价值干预的具体方式包括价值澄清、价值归因、价值选择、价值认同和行为反应.价值干预过程中应注意的问题是承认价值取向多元、适时干预、指...
- 概要：
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【中文期刊】 白雪苹 《河南机电高等专科学校学报》 2007年15卷1期 64-66页
【摘要】 人本主义心理学在其人性观和人格理论的基础上提出了价值中立这一心理咨询原则,但在实际的心理咨询实践中绝对的价值中立有其极大的不可能性,作为心理咨询师,应在咨询过程中进行恰当的、适度的价值干预.
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【中文期刊】 季诚 《卫生职业教育》 2007年25卷1期 38-39页
【摘要】 在澄清谈心屋工作中的价值观影响及价值干预等概念的基础上,进一步讨论学校谈心屋工作中的价值问题,并提出改进措施.
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【中文期刊】 林慧莲 《中国高等医学教育》 2005年4期 91-92页
【摘要】 价值中立是西方心理咨询理论特别是人本主义学派的一条重要的心理咨询原则.但是,在高校心理咨询中咨询者保持价值中立既是不可能的也是不应该的,它会对高校心理咨询产生消极的影响.高校心理咨询需要科学合理的价值干预.
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